ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الصراع في مسرحية "الغرباء" لشاكر خصباك

العنوان بلغة أخرى: Conflict in Shaker Khasbak’s Play Al-Ghurabaa "The Strangers"
المصدر: مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: الجباري، كويستان نجم الدين أنجة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Jabari, Kuistan Najmaddin Inja
المجلد/العدد: مج17, ع32
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 129 - 152
DOI: 10.36327/0829-017-032-007
ISSN: 1993-5242
رقم MD: 1396952
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
صراع | مسرح | حبكة | شخصية | حوار | Conflict | Theatre | Plot | Character | Dialogue
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 04852nam a2200253 4500
001 2147296
024 |3 10.36327/0829-017-032-007 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 416801  |a الجباري، كويستان نجم الدين أنجة  |e مؤلف  |g Al-Jabari, Kuistan Najmaddin Inja 
245 |a الصراع في مسرحية "الغرباء" لشاكر خصباك 
246 |a Conflict in Shaker Khasbak’s Play Al-Ghurabaa "The Strangers" 
260 |b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات  |c 2023  |m 1444 
300 |a 129 - 152 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a نهض البحث على تعريف الصراع، وهو تصادم بين شخصيتين أو أكثر، تحاول كل منهما التغلب على الأخرى؛ وعليه إذن فالصراع هو القوة الفعالة والمسيطرة على الحياة؛ لأن قانون الحياة يكون قائما على الصراع، ولا يمكن أن يحدث تغييرا في أي مجتمع من المجتمعات من دونه؛ فالصراع الدرامي، هو: سباق لتطور الشخصيات خطوة بعد أخرى، ولاسيما أنه يعبر عن التناقضات الحادثة في حياة البشر، إذن هو شكل الاشتباك والنزاع والصدام الحاد للأفعال، والأفكار، والموقف، والآمال، والعواطف المتصارعة، وقد اخترت مسرحية (الغرباء) لشاكر خصباك أنموذجا للدراسة؛ فكان الحديث ابتداء عن مفهوم الصراع، وتحديد أنواعه، والعوامل المؤدية إلى تفعيله، وتركزت عنايتي على الجانب الاجتماعي للشخصيات عن طريقة صراعهم في المسرحية؛ وذلك لأن المسرحيات الواقعية تركز على هذا الجانب، لاسيما عنصر الصراع فيه الذي برز بشكل واضح في مسرحيته (الصراع الداخلي) للشخصية مع ذاتها، وبما أن للصراع مفهوما واسعا وشاملا، نجد صداه في علم النفس، والأدب، والاجتماع، ويعد الركن الأساس في أي عمل مسرحي، فهو القوة الدافعة للأحداث... فضلا عن أن الكاتب في مسرحيته قدم مفاهيما إنسانية وقيما اجتماعية حملت في طياتها صراعات الخير، والشر، والحب، والظلم، والطمع، والمال، والأنانية وغيرها... وعن طريق تحليلنا حاولنا الإمساك بجوهرها الفاعل في الفضاء المسرحي.  |b The study focuses on the meaning of conflict, a struggle between two or more characters, in which each tries to overcome the other. Therefore, conflict is an effective and controlling force in life. Because the law of life is based on conflict, and no change can occur in any of the societies without it, dramatic conflict deals with the development of the characters step by step, and it expresses the contradictions that occur in human life, so it is the form of struggle and sharp clash of actions, ideas, attitudes, hopes and emotions. Shaker Khasbak’s play (Strangers) is chosen as a model for the study. The study starts with the concept of ‘conflict’ and its elements. It gives focuses on the internal conflict which deals with the conflict inside the character himself. As conflict is a broad and comprehensive concept, we can find it in different fields such as psychology, literature and sociology. It is the cornerstone of any theatrical work, as it is the driving force for events. Furthermore, in this play, the writer presents human concepts and social values that include the struggles of good and evil, love, injustice, greed, money, selfishness, etc... Through our analysis, we tried to capture its active essence in the theatrical space. 
653 |a الأعمال المسرحية  |a الصراع الدرامي  |a مسرحية الغرباء  |a خصباك، شاكر، ت. 2018 م. 
692 |a صراع  |a مسرح  |a حبكة  |a شخصية  |a حوار  |b Conflict  |b Theatre  |b Plot  |b Character  |b Dialogue 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 032  |m مج17, ع32  |o 0829  |s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية  |v 017  |x 1993-5242 
856 |u 0829-017-032-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1396952  |d 1396952 

عناصر مشابهة