LEADER |
03075nam a22002177a 4500 |
001 |
2147324 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 728816
|a مرعي، أحلام عوض الله محمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a التدخل المهني من منظور الممارسة العامة لتنمية قيم التسامح وقبول الآخر من خلال جماعة أصدقاء بيت العائلة المصري
|
246 |
|
|
|a Professional Intervention from the Perspective of General Practice and Development of the Values of Tolerance and Acceptance of the Other Through the Friends of the Egyptian Family Home
|
260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
|c 2023
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 87 - 114
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى اختبار فاعلية برنامج التدخل المهني من منظور الممارسة العامة وتنمية قيم التسامح وقبول الآخر من خلال جماعة أصدقاء بيت العائلة المصري. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن على مفهوم (الممارسة العامة، التسامح، تقبل الآخر، جماعة أصدقاء بيت العائلة المصري). اعتمد على المنهج التجريبي. واشتملت الأدوات على مقياس تنمية قيم التسامح وقبول الآخر لطلاب الصف السادس الابتدائي. وتكونت العينة من (30) مفردة وهم جماعة أصدقاء بيت العائلة المصرية تم اختيارهم من مدرسة مجمع هميمي الجبلاوي الابتدائي بمحافظة أسوان، في الفترة الزمنية من (1/10/2022) إلى (27/2/2023). وتطرق إلى برنامج التدخل المهني من منظور الممارسة العامة موضحا (أسسه، وأهدافه، واعتبارات تنفيذه، وأنساقه، وخطواته، واستراتيجياته الخاصة، وتكنيكاته، والمهارات التي اعتمد عليها)، كما بين الأدوار التي يقوم بها أخصائي الجماعة في البرنامج. واختتم البحث بتقديم مجموعة من النتائج من أهمها: التأكيد على وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية بين فعالية برنامج التدخل المهني من منظور الممارسة العامة وتنمية قيم التسامح وقبول الأخر لدى التلاميذ. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a التدخل المهني
|a قيم التسامح
|a احترام الآراء
|a المجتمع المصري
|
773 |
|
|
|4 الخدمة الاجتماعية
|4 علم الإجتماع
|6 Social Work
|6 Sociology
|c 003
|e Journal of Social Work
|l 004
|m ع76, ج4
|o 0677
|s مجلة الخدمة الإجتماعية
|v 076
|
856 |
|
|
|u 0677-076-004-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1396980
|d 1396980
|