| LEADER |
04129nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2147460 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a البح، جمال عبيد
|g Albah, Jamal Obaid
|e مؤلف
|9 738923
|
| 245 |
|
|
|a أساليب التربية الوالدية وتأثيرها على الأبناء:
|b دراسة تطبيقية على إمارة الشارقة
|
| 246 |
|
|
|a Parenting Methods and Their Impact on Children:
|b An Applied Study on the Emirate of Sharjah
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بغداد - كلية الآداب
|c 2023
|g حزيران
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 311 - 342
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على أساليب التربية الوالدية وتأثيرها على الأبناء- إمارة الشارقة، ولتحقيق هدف الدراسة استعمال الباحث منهج المسح الاجتماعي لملاءمته موضوع الدراسة، قام الباحث بتصميم الاستبيان بوصفه أداة لجمع المعلومات، وتكون من (24) عبارة، وطبقت الاستبانة على عينة قوامها (83). ومن أهم ما توصلت إليه نتائج الدراسة لأساليب التربية الخاطئة، والتي تمثلت بعرض المشاكل الأسرية بين الوالدين أمام الأبناء، والتي جاءت بدرجة مرتفعة بنسبة (77.11%). - وأظهرت نتائج الدراسة أساليب التربية السليمة، بتجنب القسوة المفرطة سواء أكان في المعاملة أم في الألفاظ القاسية الموجهة للأبناء، والتي جاءت بدرجة مرتفعة بنسبة (74.10%). - وكشفت نتائج الدراسة عن أهم المقترحات لأساليب التربية هي التركيز على تنمية مهارات الأبناء وتنمية شخصيتهم، وجاءت بدرجة مرتفعة، وبنسبة (90.3%). وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات ومنها: تدعيم السلوك الإيجابي لدى الأبناء عن طريق استعمال أساليب التربية السليمة بما يسهم في تنمية شخصيتهم وثقتهم وشعورهم بتقبل والدية لهم.
|b The study aims at identifying parental education methods and their impact on children- the Emirate of Sharjah. To achieve the objectives of the study, the researcher used the social survey curriculum to fit it into the subject of the study. The researcher designed the questionnaire as a tool for gathering information and consisted of (24) phrases and applied the questionnaire to a sample based on (83).One of the most important findings of the study was the erroneous methods, namely, the placement of family problems between parents before the children, which came at a high rate of 77.11%.The results of the study showed sound methods, avoiding excessive cruelty whether in treatment, or in harsh language directed at children, which came with a high rate of 74.10%.The results of the study revealed the focus on the development of children's skills and the development of their personality, which came with a high rate of 90.3%. The study concluded with a series of recommendations, including: Fostering children's positive behaviour through the use of sound methods of education that contribute to the development of their personality, trust and a sense of parental acceptance.
|
| 653 |
|
|
|a سيكولوجية الطفولة
|a الشخصيات السوية
|a الفكر التربوي
|a النضج الاجتماعي
|
| 692 |
|
|
|a أساليب التربية
|a الوالدية
|a الأبناء
|b Methods of Education
|b Parents
|b Children
|
| 700 |
|
|
|a العثمان، حسين محمد
|g Al-Othman, Hussein Mohamed
|e م. مشارك
|9 141120
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 015
|e Al-Adab Journal
|f Al-ādāb
|l 145
|m ع145
|o 0739
|s مجلة الآداب
|v 000
|x 1994-473X
|
| 856 |
|
|
|u 0739-000-145-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1397109
|d 1397109
|
