يجب تسجيل الدخول أولا
تقييم النخبة الإعلامية للأداء الإعلامي للإذاعات الرقمية: دراسة ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of the Media Elite for the Performance of Digital Broadcasting: A Field Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | سنيد، هبة أحمد رزق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Senid, Heba Ahmed Rizk |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 208 - 244 |
| DOI: |
10.21608/MAAT.2023.216456.1100 |
| ISSN: |
2314-7458 |
| رقم MD: | 1397431 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تقييم | النخبة | الإذاعات الرقمية | Media Elite | Evaluation | Digital Broadcasti
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| LEADER | 06140nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2147799 | ||
| 024 | |3 10.21608/MAAT.2023.216456.1100 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a سنيد، هبة أحمد رزق |g Senid, Heba Ahmed Rizk |e مؤلف |9 739057 | ||
| 245 | |a تقييم النخبة الإعلامية للأداء الإعلامي للإذاعات الرقمية: |b دراسة ميدانية | ||
| 246 | |a Evaluation of the Media Elite for the Performance of Digital Broadcasting: |b A Field Study | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية |c 2022 |g يونيو | ||
| 300 | |a 208 - 244 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a استهدفت هذه الدراسة التعرف على تقييم النخبة الإعلامية للأداء الإعلامي للإذاعات الرقمية، وذلك من خلال رصد مدى التزام تلك الإذاعات بالمعايير المهنية والأخلاقية والمسئولية الاجتماعية من وجهة نظر النخبة، بالإضافة إلى معرفة المعوقات التي تعوق الأداء الإعلامي لتلك الإذاعات، ومقترحات النخبة لتطوير ذلك الأداء بما يتناسب مع مكانة الإذاعة كأحد وسائل الاتصال التي تحظى بجماهيرية كبيرة. اعتمدت الباحثة في هذه الدراسة على منهج المسح على عينة عمدية من النخبة الإعلامية قوامها ۱۲۰ مفردة من مستمعي الإذاعات الرقمية موزعة بالتساوي بين النخبة الإعلامية الأكاديمية، والنخبة الإعلامية المهنية. وقد توصلت الدراسة إلى ارتفاع نسبة استماع النخبة عينة الدراسة للإذاعات الرقمية، حيث جاء من يستمعون أحيانا في المرتبة الأولى بنسبة (٤٥%)، تلاها في المرتبة الثانية من يستمعون بشكل دائم بنسبة (۳۳,۳%)، ثم جاء الاستماع بصورة نادرة في الترتيب الثالث بنسبة (21.7%)، وجاءت إذاعة نجوم أف أم ١٠٠,٦ في المرتبة الأولى من حيث أكثر الإذاعات استماعا من قبل النخبة، تلاها في المرتبة الثانية راديو ۹۰۹۰ أف أم كما جاءت نشرات الأخبار في مقدمة المضامين المفضلة لدى المبحوثين، وقد أشارت النخبة عينة الدراسة إلى أنه فيما يتعلق بمعايير الأداء الإعلامي فقد غلب المستوى المتوسط لالتزام الإذاعات الرقمية بالمعايير المهنية والأخلاقية والمسئولية الاجتماعية، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من المقترحات منها ضرورة مشاركة النخبة الإعلامية المهنية في توصيف المقررات التي يدرسها الطلاب في كليات ومعاهد الإعلام وبصفة خاصة المقررات التي تركز على التشريعات الإعلامية حتى يتحقق الاستفادة من الخبرة المهنية لهؤلاء الإعلاميين وحتى لا يكون هناك فجوة بين ما يتم تدريسه أكاديميا وما هو موجود في سوق العمل، وكذا ضرورة أن يكون هناك قانون لوسائل الإعلام الجديدة ومن بينها الإذاعات الرقمية حتى تكون ملزمة بتطبيق ميثاق الشرف الإعلامي، وكذلك وضرورة التزامها بالموضوعية والحياد والمهنية وتغليظ العقوبة لمن ينتهك تلك المعايير. |b This study aimed to identify the media elite's evaluation of the media performance of digital broadcasts, by monitoring the extent to which these broadcasts adhere to professional, ethical and social responsibility standards from the point of view of the elite, in addition to knowing the obstacles that hinder the media performance of these broadcasts, and the elite's proposals to develop that performance in line with The status of radio as one of the means of communication that has a large audience. In this study, the researcher relied on a survey methodology on a deliberate sample of the media elite, consisting of 120 individuals of digital broadcasts listeners, distributed equally between the academic media elite and the professional media elite. The study found a high percentage of the elite listening to digital broadcasts, as those who listen occasionally came in the first place with a rate of (45%), followed by those who listen permanently with a rate of (33.3%), then those who listen rarely came in the third place with a percentage of 21.7%, and Nujoom FM 100.6 ranked first in terms of the most listened-to radio station by the elite, followed by Radio 9090 FM in second place, and news bulletins came at the forefront of the preferred contents of the respondents, and the elite study sample indicated that while With regard to media performance standards, the average level of digital broadcasters' commitment to professional and ethical standards and social responsibility prevailed. | ||
| 653 | |a الإعلام الرقمي |a المحطات الإذاعية |a الأداء الإعلامي |a المعايير المهنية |a النخبة الإعلامية | ||
| 692 | |a تقييم |a النخبة |a الإذاعات الرقمية |b Media Elite |b Evaluation |b Digital Broadcasti | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e Journal of Specific Education and Technology |f Maġallaẗ Al-Tarbyyah Al-Nawʿya W Al-Tiknuluġya |l 010 |m ع10 |o 2103 |s مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا |v 000 |x 2314-7458 | ||
| 856 | |u 2103-000-010-008.pdf |n https://maat.journals.ekb.eg/article_309681.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1397431 |d 1397431 | ||
عناصر مشابهة
-
علاقة الرضا الوظيفي للقائمين بالاتصال بالأداء المهني: دراسة ميدانية مقارنة على محطات الراديو المصرية الحكومية والخاصة والإلكترونية
بواسطة: الدقن، شيماء مجدي منشور: (2021) -
اتجاهات الصحفيين والإعلاميين المصريين نحو دور المجلس الأعلى والهيئات الوطنية لتنظيم الصحافة والإعلام في ترشيد الأداء المهني للمؤسسات الصحفية والإعلامية المصرية: دراسة ميدانية
بواسطة: عبدالحليم، سهير عثمان منشور: (2022) -
توظيف صحافة الهواتف الذكية والمنصات الرقمية في تطوير المحتوى الرقمي المؤسسي: دراسة للقائم بالاتصال في المؤسسات الإعلامية الليبية
بواسطة: أطبيقة، عبدالله محمد عبدالله منشور: (2023) - النخبة والتبسيط منشور: (2021)
-
إدراك الشباب لتوظيف التنظيمات الإرهابية لوسائل الإعلام الرقمي الجديد: داعش أنموذجا: دراسة ميدانية على عينة من الشباب السعودي
بواسطة: محمود، هبة الله منشور: (2022)
