| LEADER |
05499nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2147821 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MAAT.2023.170739.1087
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الدميرى، مرفت إبراهيم متولي
|g El-Demery, Mervat Ibrahim
|e مؤلف
|9 540929
|
| 245 |
|
|
|a تأثير برامج الطهي بالفضائيات المصرية على الحالة الغذائية للمرأة بمحافظة كفر الشيخ
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Cooking Programs on Egyptian Satellite Channels on the Nutritional Status of Woman in Kafrelsheikh Governorate
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 132 - 159
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a دراسة التأثير للبرامج الفضائية المصرية المتخصصة في الطهي على الحالة الغذائية للمرأة بكفر الشيخ" تم اختيار عينة للدراسة عددها (۳۱۲) ربة أسرة من مستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة في كل من الريف والحضر سواء كانت عاملة أو غير عاملة وتم اختيار هن بطريقة عشوائية، ومن ثم تطبيق أدوات الدراسة عليهن، وتكونت أدوات الدراسة من استمارة البيانات العامة للمرأة عينة الدراسة، استمارة مقياس برامج الطهي بمحاوره الثلاثة، استبيان الحالة الغذائية، ثم تفريغها وتبوبيها وجدولتها وتحليلها إحصائيا وتتبع هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. أهم نتائج الدراسة: 1- وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى دالة (0.01) برامج الطهي بالفضائيات المصرية بمحاوره الثلاثة، الحالة الغذائية. 2- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات المرأة عينة الدراسة في الريف والحضر في كل من (المعارف والمعلومات الناتجة من متابعة برامج الطهي، الاتجاهات نحو برامج الطهي، الممارسات الناتجة من متابعة برامج الطهي، إجمالي استبيان برامج الطهي) وكذلك في بعد الحالة الغذائية. 3- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المبحوثات عينة الدراسة تبعا للعمل (عاملات/ غير عاملات) في استبيان برامج الطهي في كل من (المعارف والمعلومات الناتجة من متابعة برامج الطهي اتجاهات نحو برامج الطهي الممارسات الناتجة من متابعة برامج الطهي، إجمالي استبيان برامج الطهي) وكذلك في استبيان الحالة الغذائية.
|b The effect of cooking programs on Egyptian satellite channels on the national status woman in Kufr El-Sheikh governorate. The current study was chosen on: (312) female heads of household of different social and economic levels in both rural and urban areas, whether working or not and they were chosen in a purposive way and then the study tools were applied to them the study tool consisted of the general family data form cooking programmers' questionnaire with three axes, the nutritional status questionnaire, tabulation, scheduling and statistical analyzing. This study follows the descriptive analytical approach. The most important results of the study there is a positive, statistically significant correlation at the level of (0.01) between the cooking programmers for the head of the family with its three axes, and the national status. There is no statistically significant difference between the heads of the study sample in each of cooking programmers for the head of the family with its three axes 'and total the national status. There is no statistically significant difference between the heads of the study sample in each of cooking programmers for the head of the family with its three axes 'and total the national status.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج الفضائية
|a برامج الطهي
|a المرأة المصرية
|a كفر الشيخ
|
| 692 |
|
|
|a برامج الطهي بالفضائيات المصرية
|a الفضائيات المصرية
|a الحالة الغذائية
|a المرأة بكفر الشيخ
|b The Cooking Programmers
|b Egyptian Satellite Television
|b Nutritional Situation
|b Woman in Kufr Al-Sheikh
|
| 700 |
|
|
|a الصادق، لمياء محمود لطفي
|g Alsadek, Lamiaa Mahmoud Lotfy
|e م. مشارك
|9 567991
|
| 700 |
|
|
|a عطية، نيبال فيصل عبدالحميد محمد
|g Atia, Nebal Faisal Abd-El-Hamed Mohamed
|e م. مشارك
|9 488674
|
| 700 |
|
|
|a بركات، مرفت بركات عبدالسلام
|g Abd El Salam, Mervat Barakat
|e م. مشارك
|9 739076
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Specific Education and Technology
|f Maġallaẗ Al-Tarbyyah Al-Nawʿya W Al-Tiknuluġya
|l 011
|m ع11
|o 2103
|s مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا
|v 000
|x 2314-7458
|
| 856 |
|
|
|u 2103-000-011-001.pdf
|n https://maat.journals.ekb.eg/article_308522.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1397469
|d 1397469
|
