520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى بيان الموانع التي تؤثر على عملية نقل المضمون الدعوي، وتحاول تشويهه وتعطل إرساله والتي يرجع بعضها إلى الداعية، ومنها: ضعف مهارات التواصل الدعوي الفكري، وتعصبه الفكري، وجهله بأحوال المدعوين. وبعضها يعود إلى المدعو ومنها: ضعف الإدراك الفكري، واستخدامه الإشاعات الكاذبة كوسيلة من الوسائل الخبيثة التي تعمل على التصدي للتواصل الدعوي، وركون عقله إلى التبعية الفكرية المذمومة وعدم قيام عقله بمهامه التي خلق لأجلها، تلك التي تثبط تحقيق الهدف من عملية التواصل الدعوي، كما اهتم البحث بتحليل هذه العوائق مبينا أثرها السلبي على التواصل الدعوي تلك التي تحول دون تحقيق الأهداف التواصلية المهمة. ولقد بين البحث سبل التغلب على هذه التحديات التي تعوق نقل المضمون الدعوي للمدعو، وبيان الخطوات الوقائية والعلاجية التي تساهم في التخلص منها، والقضاء على أسبابها تلك التي تضمن خلق مناخ مناسب يستطيع الداعية أداء مهمته التواصلية، وتنفيذ رسالته التي كلف بها، ولقد اعتمدت على المنهج الاستقرائي في تتبع المعوقات محل الدراسة، والتحليلي لتفسير تلك المعوقات وبيان سبل التغلب عليها، والاستدلالي للبرهنة على القضايا التي تناولها البحث والاستنباطي للوقوف على الآثار السلبية الناتجة من عوائق التواصل الفكري محل الدراسة، ولقد توصل البحث إلى عدة نتائج من أهمها: إن عوائق التواصل الدعوي يراد بها: التحديات التي تواجه التواصل الدعوي وتؤثر على نقل المضمون الدعوي، وإن تحقيق الهدف من التواصل الدعوي مسئولية مشتركة بين الداعية والمدعو، وإن هناك علاقة وثيقة بين التواصل الفكري والوجداني والنفسي، وإن التواصل الدعوي الفكري له خصائصه التي يتميز بها، وأشكاله المتنوعة، وأساليبه المتعددة ومقوماته التي يعتمد عليها، ومهاراته التي يجب اكتسابها والأخذ بأسبابها؛ لتحقيق الهدف منه.
|b The research aims to explain the barriers that affect the process of transferring the content of the advocacy, and tries to distort it and disrupt its transmission, some of which are due to the preacher, including the weakness of the skills of intellectual advocacy communication, his intellectual intolerance, and his ignorance of the conditions of the invitees. Some of them return to the invitee, including weak intellectual awareness, and his use of false rumors as a means of malicious means that work to confront advocacy communication, and to rely on his mind to vilified intellectual dependency and the failure of his mind to perform his tasks for which he created, those that inhibit the achievement of the goal of the advocacy process. The research was also concerned with analyzing these obstacles, indicating their negative impact on the advocacy communication that prevents the achievement of important communication goals. The research has shown ways to overcome these challenges that impede the transfer of the content of the invitee, and to explain the preventive and therapeutic steps that contribute to getting rid of them, and to eliminate the reasons for those that guarantee the creation of an appropriate climate that the preacher can perform his communicative mission, and implement his message that was assigned. I have relied on the inductive approach to tracking the obstacles to the study, and analytical to explain these obstacles and explain the ways to overcome them, and the inferential to demonstrate the issues dealt with by the research, and deduction to determine the negative effects resulting from the obstacles of intellectual communication under study. The research has reached several results, the most important of which is that the obstacles to advocacy communication is intended by the challenges facing advocacy and affect the transfer of the advocacy content, and that achieving the goal of advocacy communication is a joint responsibility between the preacher and the invitee, and that there is a close relationship between intellectual, emotional and psychological communication, and that the advocacy communication is The intellectual has its characteristics that are distinguished by it, its various forms, its multiple methods, its ingredients that depend on it, and its skills that must be acquired and take their causes; To achieve its goal.
|