ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات الطلاب المتسربين نحو م...>الوصف

اتجاهات الطلاب المتسربين نحو مراكز تعزيز الثقافة للمتسربين للتعليم غير النظامي في لواء قصبة المفرق

العنوان بلغة أخرى: Attitudes of Dropout Students towards Cultural Promotion Centers for Dropouts for Non-Formal Education in Mafraq Kasbah District
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: المشاقبة، فايز سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mashaqba, Fayez Suleiman
المجلد/العدد: مج31, ع4
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 341 - 362
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1397534
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاتجاهات التعليمية | البرامج التربوية | التسرب المدرسي | المدارس الأردنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اتجاهات | المتسربين | مراكز تعزيز الثقافة للمتسربين | التعليم غير النظامي | قصبة المفرق | Attitudes | Dropout Student | Culture Promotion Center | Non-Formal Education | Mafraq Directorat (Al-Qasabah)
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن اتجاهات الطلاب المتسربين نحو مراكز التعليم غير النظامي لمديرية تربية وتعليم لواء قصبة المفرق من وجهة نظرهم. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع الطلاب المتسربين الملتحقين بالمراكز التابعة لمديرية لواء قصبة المفرق للعام الدراسي 2021/ 2022 والبالغ عددهم (175)، وتكونت عينة الدراسة من (145) طالباً متسرباً، واستخدمت الاستبانة كأداة للدراسة بعد التأكد من درجة صدقها وثباتها. وقد أظهرت نتائج الدراسة اتجاهات إيجابية للطلبة من وجهة نظرهم نحو مراكز تعزيز الثقافة للمتسربين للتعليم غير النظامي، كما كشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنسية في جميع المجالات ولصالح السورية منها، كما كشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر العمل في جميع المجالات ولصالح غير العامل، وأيضاً كشفت نتائج الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر العمر على مستوى مجالي التعليم والدورات المهنية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر العمر على مستوى مجال الأنشطة. وقد اختتم الباحث دراسته بمجموعة من التوصيات وأهمها إعطاء موضوع المتسربين والتعليم غير النظامي اهتماماً وتركيزاً أكثر، لمساعدة الطلاب على جسر الهوة ما بين النظامين قدر الإمكان.

This study aims to reveal the attitudes towards non-formal education in kasbah al Mafraq education directorate and their point of view. To achieve the objectives of the study, the descriptive survey method was used, and included all of the (175) dropout students of the community. The study sample consisted of (145) dropout student, enrolled in the centers affiliated to the Mafraq directorate for the academic year 2021/2022. Questionnaire was used as a study tool after verifying its reliability and validity. The result of the study showed positive attitudes of students from their point of view towards culture promotion centers for dropouts from non-formal education, it also revealed the significant differences statistically, due to the nationality effect in all fields and in favor of the Syrian nationals. As well as it also revealed statistically significant differences due to the impact of work in all areas and in favor of the non-worker. The study also revealed that there are no statistically significant differences due to the effect of age at the level of education and professional courses and there are statistically significant differences due to the effect of age on the level of activities. The researcher concluded his study with aset of recommendations, the most important of which is to give the dropouts and non-formal education more attentions, to assist the students to reduce the gap between formal and non formal.
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.