العنوان بلغة أخرى: |
The Effective Role of the Academic Leaders of the Faculties of Physical Education and Sports Sciences in Making the Critical Administrative Decision from the Point of View of the Faculty Member |
---|---|
المصدر: | مجلة علوم التربية الرياضية |
الناشر: | جامعة بابل - كلية التربية الرياضية |
المؤلف الرئيسي: | أوحيد، بثينة حسين علي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Oohayyid, Buthainah Hussein Ali |
المجلد/العدد: | مج16, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الصفحات: | 543 - 558 |
DOI: |
10.33984/0904-016-003-030 |
ISSN: |
1992-0695 |
رقم MD: | 1397890 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الدور الفعال | القيادات الأكاديمية | القرار الإداري | هيئة التدريس | Effective Role | Academic Leaders | Administrative Decision | Faculty
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على واقع الدور الفعال الدور الفعال للقيادات الأكاديمية لكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في اتخاذ القرار الإداري الحاسم من وجهة عضو هيئة التدريس وتم تحديد مجتمع البحث من جميع الأعضاء الهيئات التدريسية في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعتي (بغداد. المستنصرية) حيث بلغ عددهم (۳۰۰) عضو هيئة تدريسية وموزعين على (۳) كليات، حيث تم اختيار نسبة (٧٥%) حيث بلغت العينة (٢٢٥) عضو هيئة تدريسية حيث تم اختيار ثلاث عينات (استطلاعية. ثبات. تطبيق) وبنسب مختلفة كانت أبرز التوصيات تعزيز الجدية في التعامل مع أعضاء الهيئات التدريسية بالشكل الصحيح والابتعاد عن الملل والرتابة في التعامل مع القرارات وخاصة مع أعضاء الهيئات التدريسية. وإقامة ورش ودورات تدريبية للقيادات الأكاديمية من أجل تطوير الجانب الإداري لديهم. والعمل على تعزيز الرؤية الاستراتيجية البعيدة المدة للقيادات الأكاديمية من أجل تحقيق الأهداف بالشكل الصحيح. والعمل على تقويم سنوي للقيادات الأكاديمية للمتابعة الدورية لهم من خلال معرفة طرق أساليبهم الصحيحة في التعامل مع القرارات الحاسمة. The aim of the research is to identify the reality of the effective role of the academic leaders of the faculties of physical education and sports sciences in making the decisive administrative decision from the point of view of the faculty member. In different proportions, the most important recommendations were to enhance seriousness in dealing with faculty members in the correct manner and to avoid boredom and monotony in dealing with decisions, especially with faculty members. And holding workshops and training courses for academic leaders in order to develop their administrative side. And work to enhance the long-term strategic vision of academic leaders in order to achieve the goals properly. And work on an annual evaluation of the academic leaders for periodic follow-up by knowing the ways of their correct methods in dealing with critical decisions. |
---|---|
ISSN: |
1992-0695 |