ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الممارسة النقدية المقارنة في الجزائر: أبوالعيد دودو أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Comparative Monetary Practice in Algeria: Abu Al-Eid Dodo Model
المصدر: دراسات معاصرة
الناشر: المركز الجامعي الونشريسي تيسمسيلت - مخبر الدراسات النقدية والأدبية المعاصرة
المؤلف الرئيسي: غرسي، رشيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: هشماوي، فتيحة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 283 - 289
DOI: 10.37172/1901-007-001-027
ISSN: 2571-9882
رقم MD: 1397999
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأدب المقارن | أبوالعيد دودو | الممارسة النقدية | المنهج التاريخي | الجامعة الجزائرية | Comparative Literature | Abu Eid Dodo | Monetary Practice | Historical Curriculum | University of Algeria
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تسعى هذه الدراسة إلى الكشف عن الجهد المبذول في شأن الدراسات الأدبية المقارنة في الجزائر، وذلك الاعتبارات كثيرة أهمها الأهمية المرجعية الجزائرية التي تمثلها هذه الثقافة في الساحة الأدبية العربية، من خلال التطرق إلى نشأتها وتطورها عبر مسارها الحثيث، وذلك بالإشارة الوجيزة إلى أبرز مفاصل هذه الدراسات وأهم مراحلها وأعلامها، وقد خصصنا البحث لأحد أبرز رجال الأدب المقارن في الجزائر، ورائد الدراسات الأدبية المقارنة فيها، أبو العيد دودو الذي وضع حجر الأساس في هذا المجال في الجامعة الجزائرية، وله الفضل في تكوين جيل من الأساتذة الذين واصلوا طريقه، وينوا دراساتهم على تركته العلمية والمعرفية.

This study seeks to reveal the effort undertaken in relation to comparative literary studies in Algeria, given many considerations, the most important of which is the Algerian reference point that this culture represents in the Arab literary arena, by addressing its emergence and development through its persistent course, by briefly referring to the most prominent details of these studies, its most important stages and its flags. We have also devoted research to one of Algeria's leading comparative literary scholars, Aboul Eid Doudou, who has laid the foundation stone in this field at the University of Algeria and is credited with forming a generation of professors who have pursued his path and are studying his scientific and customary legacy.

ISSN: 2571-9882