| LEADER |
04762nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2148478 |
| 024 |
|
|
|3 10.37139/1988-015-002-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 739353
|a دعبال، نصر الدين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مساهمة النشاط البدني الترويحي في تحقيق بعض أبعاد التكيف الاجتماعي المدرسي "مع الأساتذة والزملاء" لدى تلاميذ الأقسام النهائية في الطور الثانوي:
|b دراسة ميدانية بثانويات ولاية أم البواقي
|
| 246 |
|
|
|a The Contribution of Recreational Physical Activity in Achieving some Dimensions of School Social Adaptation "with Teachers and Colleagues" for Students of the Final Classes in the Secondary School
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية
|c 2023
|g جويلية
|
| 300 |
|
|
|a 52 - 65
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف والكشف عن مدى مساهمة ممارسة النشاط البدني الترويحي في تحقيق بعض أبعاد التكيف الاجتماعي المدرسي لتلاميذ الأقسام النهائية بالمرحلة الثانوية، وكذلك معرفة الفرق في مستوى التكيف الاجتماعي في البيئة المدرسية بين التلاميذ الذين يمارسون الأنشطة البدنية الترويحية. وأولئك الذين لا يمارسون النشاط البدني الترويحية في المدارس الثانوية حيث تم في هذه الدراسة الاعتماد على المنهج الوصفي (السببي المقارن) باعتباره المنهج الأنسب للدراسة، وذلك باستخدام أداة البحث المتمثلة في مقياس التكيف الاجتماعي المدرسي المعد من قبل "علي حاتم البدراني"، على عينة الدراسة المتكونة من 120 تلميذ في الأقسام النهائية (150 ممارسا و150 ممارسا غير ممارس) من الإناث والذكور ببعض المدارس الثانوية في ولاية أم البواقي وبعد معالجة البيانات باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية تم الحصول على النتائج التالية: يساعد ممارسة النشاط البدني الترويحي التلاميذ الأقسام النهائية في الطور الثانوي على الرفع من مستوى التكيف الاجتماعي المدرسي توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التكيف الاجتماعي المدرسي بين التلاميذ الممارسين للنشاط البدني الترويحي وغير الممارسين لصالح المجموعة الممارسة.
|b This study aims to know and revealing of the contribution of recreational physical activity in achieving some dimensions of school social adaptation for students of the final classes of the secondary school, and knowing the difference in the level of social adaptation in the school environment betwin students who practice recreational physical activities. and the students who do not practice it in secondary schools, In this study we depended on the descriptive method By using the research tool (the school social adaptation gauge) prepared by "Ali Hatem Al-Badrani", and The sample of the study consists of 120 students in the final classes (60 practitioners and 60 non- practitioners) of females and males in secondary schools in the city of Ain Karsha, After processing the data by the Statistical Package for Social Sciences program, we got the following results: - Recreational physical activity helps students of the final classes in the secondary school to raise the level of social adaptation.
|
| 653 |
|
|
|a التكيف الاجتماعي
|a الأنشطة الترويحية
|a التربية الرياضية
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a المؤسسات التربوية
|
| 692 |
|
|
|a النشاط البدني الترويحي
|a التكيف الاجتماعي
|a التكيف المدرسي
|b Recreational Physical Activity
|b School Adaptation
|b Social Adaptation
|
| 700 |
|
|
|9 739354
|a بن ميصرة، عبدالرحمان
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 004
|e The Challenge
|f Al-taḥadī
|l 002
|m مج15, ع2
|o 1988
|s مجلة التحدي
|v 015
|x 1112-9859
|
| 856 |
|
|
|u 1988-015-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1398104
|d 1398104
|
