| LEADER |
05565nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2148554 |
| 024 |
|
|
|3 10.37139/1988-015-002-008
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 738560
|a عبدالرزاق، حزام
|e مؤلف
|g Abderrezak, Hazem
|
| 245 |
|
|
|a علاقة الوعي الصحي بالاتجاه نحو ممارسة النشاط البدني الرياضي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
|
| 246 |
|
|
|a Relationship of Awareness of the Healthy Attitude towards the Practice of Physical and Sports Activity among Middle School Students'
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية
|c 2023
|g جويلية
|
| 300 |
|
|
|a 105 - 127
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الوعي الصحي واتجاهات التلاميذ نحو النشاط البدني والرياضي في مرحلة الطور المتوسط، تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي للتحقق من فرضيات الدراسة، تمثلت عينة الدراسة في تلاميذ الطور المتوسط (الرابعة متوسط) اللذين يدرسون بمتوسطات بلدية المسيلة، حيث بلغ عددها (113) تلميذ منها (56) ذكور و(57) إناث، تم الاعتماد في هذه الدراسة على مقياسين لجمع البيانات: الأول مقياس الوعي الصحي والثاني مقياس الاتجاهات نحو النشاط البدني، أما لمعالجة بيانات الدراسة تم استخدام معامل بيرسون من خلال: برنامج التحليل الإحصائي (IBM SPSS V22)، توصلت الدراسة، لا توجد علاقة دالة إحصائيا بين مستوى "الوعي الصحي" من قبل التلاميذ، بأي بعد من أبعاد الاتجاهات نحو النشاط البدني والرياضي إلا في بعد خبرة التوتر والمخاطرة للعينة ككل، ارتبط سلبا مستوى الوعي الصحي باتجاهات التلاميذ الإناث نحو النشاط البدني في بعد خبرة التوتر والمخاطرة وبعد النشاط البدني كخبرة جمالية، ارتبط إيجابيا مستوى الوعي الصحي باتجاهات التلاميذ الذكور نحو النشاط البدني والرياضي في بعد الخبرة الاجتماعية وبعد خبرة التفوق الرياضي، وكذلك بعد النشاط البدني للصحة واللياقة وبعد خفض التوتر، جاءت هذه النتيجة لتؤكد بشكل نسبي (67%) ما افترضه الباحث حول وجود علاقة ارتباطية كانت موجبة بين مستوى الوعي الصحي واتجاهات التلاميذ نحو النشاط البدني والرياضي.
|b The study aimed to identify the relationship between health awareness and pupils 'attitudes towards physical and sport activity in the intermediate stage. The descriptive correlational approach was used to verify the hypotheses of the study. The sample of the study consisted of pupils in the intermediate stage (the fourth average) who study at middle schools of the municipality of M’sila, as they numbered (113) pupils, including (56) males and (57) females, relied on two measures to collect data: The first is a measure of health awareness and the second is a measure of attitudes towards physical activity. As for processing the study data, the Pearson coefficient was used through: the statistical analysis program (IBM SPSS V22), the study concluded, there is no statistically significant relationship between the level of "Health awareness" by pupils, in any of the dimensions of attitudes towards physical and sport activity except in the dimension of stress and risk experience to the sample as a whole. The level of health awareness was negatively related to the attitudes of female pupils' attitudes towards physical activity in the dimension of the experience of stress and risk and after physical activity as aesthetic experience. The level of health awareness was positively associated with male pupils’ attitudes towards physical and sports activity in the dimension of social experience and after the experience of athletic excellence, as well as in the dimention of physical activity for health and fitness and after stress reduction. This result came to confirm relatively (67%) What the researcher assumed about the existence of a positive correlation between the level of health awareness and the pupils' attitudes towards physical and sports activity.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a الوعي الصحي
|a اللياقة البدنية
|a المؤسسات التربوية
|a طلبة المرحلة المتوسطة
|
| 692 |
|
|
|a الوعي الصحي
|a نحو النشاط البدني الرياضي
|a مرحلة التعليم المتوسط
|b Health Awareness
|b Attitudes towards Physical and Sports Activity
|b Middle School Students'
|
| 700 |
|
|
|9 486799
|a الجنيدي، سعودي
|e م. مشارك
|g Djenidi, Saoudi
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 008
|e The Challenge
|f Al-taḥadī
|l 002
|m مج15, ع2
|o 1988
|s مجلة التحدي
|v 015
|x 1112-9859
|
| 856 |
|
|
|u 1988-015-002-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1398181
|d 1398181
|
