المصدر: | مجلة تطبيقات علوم الرياضة |
---|---|
الناشر: | جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير |
المؤلف الرئيسي: | الزهير، جراح جمال مصطفى (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع110 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 173 - 202 |
ISSN: |
2357-0032 |
رقم MD: | 1398745 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02465nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2149149 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 626866 |a الزهير، جراح جمال مصطفى |e مؤلف |q Alzuhair, Jarrah Jamal | ||
245 | |a بناء هيكل تنظيمي لإدارة السياحة الرياضية بالهيئة العامة للرياضة في دولة الكويت | ||
260 | |b جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير |c 2021 |g ديسمبر | ||
300 | |a 173 - 202 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e كشفت الدراسة عن بناء هيكل تنظيمي لإدارة السياحة الرياضية بالهيئة العامة للرياضة في دولة الكويت. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في استمارة استبيان. وتم تطبيقها على عينة قوامها (206) من العاملين بمجال الرياضة والخبراء في مجال السياحة والإدارة. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق معنوية بين الإستجابات لعبارة المحور الثاني، حيث كانت قيمة مربع كاي المحسوبة أكبر من قيمة مربع كاي الجدولية عند مستوى (0.05)، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في إستجابات باقي العبارات، مبينًا عدم وجود فروق معنوية بين جميع الإستجابات لعبارات المحور الثالث، حيث كانت قيمة كاي المحسوبة أقل من قيمة مربع كاي الجدولية عند مستوى (0.05). وأوصت الدراسة بضرورة تنمية الوعي لدى العاملين بالسياحة على أهمية السياحة الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
653 | |a السياحة الرياضية |a الهياكل التنظيمية |a المؤسسات الرياضية |a الكويت | ||
773 | |4 التربية والتعليم |4 علوم الرياضة |6 Education & Educational Research |6 Sport Sciences |c 034 |f Mağallaẗ Taṭbīqat ʿulūm al-riyāḍaẗ |l 110 |m ع110 |o 2119 |s مجلة تطبيقات علوم الرياضة |v 000 |x 2357-0032 | ||
856 | |u 2119-000-110-034.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1398745 |d 1398745 |