ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الانفتاح المعلوماتي في تحر...>الوصف

دور الانفتاح المعلوماتي في تحرير التربية الرياضية

المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: محمد، مصطفى السايح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Mustafa Al-Sayeh
المجلد/العدد: ع110
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 290 - 300
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1398807
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | الانفتاح المعلوماتي | العمليات التعليمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشف المقال عن دور الانفتاح المعلوماتي في تحرير التربية الرياضية. أشار إلى تباين أوضاع التربية الرياضية في مختلف سياقات النظم التعليمية، موضحًا اتفاقها من حيث وجود تحديات ومشكلات أصبحت من البروز والاستفحال، مبينًا مرورها بأزمة باعتبارها جزء من الأزمة التي مر بها التعليم كونها أكثر مجالات البرنامج المدرسي تأثيراً بما فرضته التحديات التي واجهها التعليم المدرسي بشكل عام والتربية الرياضية بشكل خاص. وأوضح المقصد من تحرير التربية الرياضية، وأهدفها. وأبرز الأهمية التي ارتكز عليها المقصد منه. وتناول منطلقات المفهوم التربوي للتربية الرياضية، متطرقًا إلى الفوائد التربوية للتربية الرياضية. وقدم المعلومات (الماهية- المعنى). واستعرض علاقة الانفتاح المعلوماتي بتحرير التربية الرياضية، مشيرًا إلى تحرير الفكر الثقافي، والتوجه المجتمعي. وتناول مكتسبات التربية الرياضية من الانفتاح المعلوماتي، موضحًا دور المعلم، والذي تضمن أنه مزود ومرشد للمعلومة وللمعرفة، متعلم ومشارك، والمعلم التقني. واختتم المقال بالإشارة إلى أن التربية الرياضية أصبحت واثقة الخطوة جديرة بتقدير المجتمع للرسالة التربوية الخطيرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2357-0032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.