ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر تجديد لغة الخطاب الديني ال...>الوصف

أثر تجديد لغة الخطاب الديني الإعلامي في ترسيخ مفاهيم الفكر الإسلامي لدى أطفال شبه القارة الهندية

العنوان المترجم: The Effect of Renewing the Language of Religious Media Discourse in Consolidating the Concepts of Islamic Thought Among Children of The Indian Subcontinent
المصدر: مجلة بحوث كلية الآداب
الناشر: جامعة المنوفية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: عيسى، أسماء محمد فاروق علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Eissa, Asmaa Mohammed Farouk
مؤلفين آخرين: عطا، وائل كمال حامد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع130, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 3 - 38
DOI: 10.21608/sjam.2022.166689.1766
ISSN: 2090-2956
رقم MD: 1398874
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الخطاب الديني | الإعلام الديني | الفكر الإسلامي | التربية الإسلامية | وسائل الإعلام
كلمات المؤلف المفتاحية:
تجديد لغة الخطاب | الإعلام الديني | الفكر الإسلامي | الطفل | شبه القارة الهندية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: عرف البحث بالخطاب الديني المعاصر المقدم للطفل المسلم عبر وسائل الإعلام في شبه القارة الهندية، وأشكاله الثقافية التقليدية والجديدة، بهدف إبراز دور الخطاب في ترسيخ مفاهيم الفكر الإسلامي عقيدة وشريعة، وعبادة، ومعاملة، وتأثيره في الطفل إدراكيا ونفسيا واجتماعيا وسلوكيا، ومناسبة لغة الخطاب لمدارك الطفل وحصيلته اللغوية ومستجدات العصر، وتعتمد الدراسة على المنهج الاستقرائي التحليلي النقدي، وتنقسم إلى أربعة مباحث: الأول: لغة الخطاب الإسلامي الموجه للطفل في شبه القارة الهندية، عبر وسائل الإعلام المختلفة. والثاني: توظيف أشكال الخطاب الديني في إكساب أطفال شبه القارة الهندية مفاهيم الفكر الإسلامي والثالث: أثر الثورة المعلوماتية والتكنولوجية الرقمية وشبكات التواصل الاجتماعي في الخطاب الديني والرابع: الوجبة الإعلامية الدينية للطفل المسلم في شبه القارة الهندية في الميزان. وتوصل البحث إلى نتائج منها أ. تقرير أن الخطاب الإسلامي ليس مقصورا على اللغة العربية، فقد ينبع التجديد من الدعوة بغيرها. ب. إثبات استيعاب أشكال الخطاب الديني في شبه القارة الهندية احتياجات الطفل وفق عمره وعقليته وبيئته. ج. اكتشاف ثغرات في الخطاب كتأثره بالاتجاهات الفكرية والعرف السائد. وأوصت الدراسة بمراجعة مادة الخطاب الديني من قبل علماء متخصصين؛ لتخليصها من الأقوال المرجوحة والأحاديث الواهية، والسعي لتحقيق التواصل المثمر بين الثقافات الأجنبية مع النقد والإبداع.

The research defines contemporary religious discourse presented to Muslim children through media in the Indian subcontinent, encompassing traditional and new cultural forms. Its aim is to underscore the discourse's role in solidifying concepts of Islamic thought: doctrine, law, worship, and treatment, while examining its cognitive, psychological, social, and behavioral impacts on children. Additionally, it assesses the suitability of the language used in discourse concerning children's perceptions, linguistic capabilities, and contemporary developments. The study employs an inductive, analytical, and critical approach, structured into four sections: First: Examination of the language of Islamic discourse directed at children in the Indian subcontinent via various media; Second: Utilization of religious discourse forms to introduce Islamic thought concepts to children in the Indian subcontinent; Third: Analysis of the impact of the information revolution, digital technology, and social media networks on religious discourse; Fourth: Evaluation of the balance of religious media consumption for Muslim children in the Indian subcontinent. The research yielded several conclusions: a. Islamic discourse transcends the Arabic language, allowing for innovation through other sources. b. Forms of religious discourse in the Indian subcontinent cater to children's needs based on their age, mindset, and environment. c. Identification of gaps in the discourse, including its influence on intellectual trends and prevailing customs. Recommendations include a call for specialized scholars to review religious discourse, eliminating false statements and weak hadiths, and advocating for constructive communication between foreign cultures through criticism and creativity. This abstract was translated by AlMandumah Inc.
ISSN: 2090-2956

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.