| LEADER |
05052nam a2200253 4500 |
| 001 |
2149278 |
| 024 |
|
|
|3 10.54031/2070-020-001-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 739670
|a ادريس، مقدس مولاي
|e مؤلف
|g Idris, Mokkedes Moulay
|
| 245 |
|
|
|a ممارسة النشاط البدني وأثره على صفة التوازن لدى التلاميذ المتمدرسين بالطور الثانوي:
|b بحث مسحي أجري على تلاميذ أقل من 18 سنة "معاقين سمعيا / الأسوياء"
|
| 246 |
|
|
|a Impact of Physical Activity on the Quality of Balance of Secondary School Students:
|b Survey Conducted on Pupils under 18 "Deaf-Mutes / Normal"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية
|c 2023
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 107 - 128
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير ممارسة النشاط البدني المكيف في تحسن صفة التوازن لدى الصم والبكم ومن خلال تحديد الفروق الإحصائية في قياس التوازن بين عينة البحث الصم البكم الممارسين للنشاط البدني المكيف والأشخاص الممارسين للنشاط البدني، تحديد العلاقات الارتباطية بين قياس اختبارات التوازن لعينتي البحث. وتمثلت عينة البحث مجموعتين، المجموعة الأولى مكونة من 18 معاق (صم – بكم) (n = 18, age =16.22± 1.43, we = 54.44± 11.56, height =169.55 cm ± 9.94)، و المجموعة الثانية مكونة من 19 تلميذ متمدرس بالطور الثانوي (19, age = 15.94 ± 1.34, weight = 54.05 ± 7.50, height = 160.21 cm ± 9.62) حيث تم اختيار بطريقة عمدية، كما اعتمدنا اختبارات التوازن الثابت في الوقوف على مشط القدم بالطريقة العمودية و بالطريقة الأفقية ، وإضافة اختبارات التوازن المتحرك المعدل لباس واختبار الوثب فوق العلامات اعتمدنا المنهج الوصفي للدراسة. تؤكد نتائج البحث فروق ذات دلالة إحصائية في اختبارات القياس للتوازن المتحرك واختبار التوازن الثابت بين عينتي البحث، وقد تم إثبات علاقات ارتباطية طردية بين اختبارات التوازن الثابت والاختبارات التوازن المتحرك المحددة في الدراسة. اتفاقا مع مجموعة من دراسات الأخرى تؤكد الدراسة الحالية على تشجيع ممارسة النشاط البدني للمعاقين مع التأكيد على تنمية وتطوير صفة الثابت والمتحرك في فترات النمو.
|b The study aimed to identify the effect of adapted physical activity improving balance in deaf-mutes, by identifying statistical differences determining the correlations in balance measurement between the rese sample (deaf- mute) practicing an adapted physical activity and normal pe practicing their weekly session. Thirty-seven students participated in this st Divided into: a deaf-mute group rated "G sm" (n = 18, age =16.22± 1.43, we = 54.44± 11.56, height =169.55 cm ± 9.94), and a normal group rated "Gn" 19, age = 15.94 ± 1.34, weight = 54.05 ± 7.50, height = 160.21 cm ± 9.62). also adopted the static balance tests while standing on the toes of vertically horizontally, in addition to dynamic balance tests adapted from Bass and jump over marks test. The research results confirm that there are statistic significant differences and direct correlations in the measurement tests dynamic balance and the static balance test between Gsm and Gn. In agreem with other studies, the present study focuses on encouraging the practice sports activity adapted for people with disabilities (deaf-mutes), emphasizing development of balance Static and dynamic. during growth.
|
| 653 |
|
|
|a النشاط البدني
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a صفة التوازن
|a الإعاقة السمعية
|
| 692 |
|
|
|a النشاط البدني
|a التوازن
|a الصم / البكم
|b Physical Activity
|b Quality of Balance
|b Deaf-Mutes
|
| 700 |
|
|
|9 546798
|a رضا، إدريس خوجة محمد
|e م. مشارك
|g ٌRedda, Idris Khodja Mohamed
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 009
|e Journal of Sport Science Technology and Physical Activities
|f Mağallaẗ al-`ulūm wa al-tiknūlūğyā li-l-našāṭāt al-badaniyyaẗ wa al-riyāḍiyyaẗ
|l 001
|m مج20, ع1
|o 2070
|s المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية
|v 020
|x 1112-4032
|
| 856 |
|
|
|u 2070-020-001-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1398877
|d 1398877
|
