×
دليل المستخدم
حرحش، صفوت توفيق هنداوي. (2020). برنامج مقترح قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس كتاب القراءة ذي الموضوع الواحد لتنمية مهارات الفهم القرائي والاتجاه نحو القراءة الموسعة لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة الدراسات التربوية والإنسانية، مج12, ع4 ، 109 - 163. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1399557
حرحش، صفوت توفيق هنداوي. "برنامج مقترح قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس كتاب القراءة ذي الموضوع الواحد لتنمية مهارات الفهم القرائي والاتجاه نحو القراءة الموسعة لدى طلاب المرحلة الإعدادية." مجلة الدراسات التربوية والإنسانية مج12, ع4 (2020): 109 - 163. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1399557