يجب تسجيل الدخول أولا
الطفل بين الكرامة القانونية والمهانة الاجتماعية
| العنوان بلغة أخرى: |
Childhood between Legal Dignity and Social Humiliation |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم القانونية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحمان، جنيدي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdulrahman, Junaidi |
| مؤلفين آخرين: | بلقاسم، شاربى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 625 - 636 |
| DOI: |
10.53419/2259-008-002-037 |
| ISSN: |
2507-7333 |
| رقم MD: | 1399714 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الطفل | الكرامة | المهانة | القيم الأخلاقية | Childhood | Legal Dignity | Social Humiliation
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04946nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2150067 | ||
| 024 | |3 10.53419/2259-008-002-037 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a عبدالرحمان، جنيدي |g Abdulrahman, Junaidi |e مؤلف |9 394999 | ||
| 245 | |a الطفل بين الكرامة القانونية والمهانة الاجتماعية | ||
| 246 | |a Childhood between Legal Dignity and Social Humiliation | ||
| 260 | |b جامعة زيان عاشور الجلفة |c 2023 |g جوان | ||
| 300 | |a 625 - 636 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a أن النزعة الإنسانية ترصد قيم التعارف والتقارب بين الشعوب. وتمثل الكرامة قيمة جوهرية تشترك فيها كل الثقافات وتجتمع عليها كل الأديان. ويأتي مفهوم الكرامة في أحيان كثيرة كمرادف لمفهوم للإنسان وكأنه لا معنى للإنسان بدون صون وحماية كرمته. فشجرة القيم أصلها ثابت في الكرامة وتتفرع عن أغصانها سائر القيم المتبقية. فتحت مظلتها تقع الكثير من القيم: كالحرية. الإرادة والمساواة والمسؤولية وغيرها. والكرامة كحق تتقاطع فيه طبيعة النفس البشرية وقيم الدين وحقوق الإنسان بالمفهوم العالمي الحداثي. وبهذا يحمل مفهوم الكرامة البعدين معا الشعوري النفسي والعقل الاجتماعي. وكرامة الرجل تقوم من صون كرامته في طفولته ففي أعماق كل رجل طفل حسب طبيعة التربية والتنشئة الاجتماعية. فالكرامة قيمة أخلاقية تكبر مع الإنسان وفق مختلف مراحله العمرية، تحفظها وترعاها مختلف مؤسسات التنشئة الاجتماعية وتحميها القوانين والأعراف السائدة في المجتمع. والكرامة من طبيعتها تتجاوز كل الاعتبارات العرقية والأثنية وحتى الدينية والعقدية لأنها تحمل البعد الإنساني في البشر. لذلك كانت مركز اهتمام من كل ثقافات الشعوب ومحاور رئيسي في مختلف التشريعات والقوانين المحلية والدولية. كما نصت عليها مبادئ ومواد معاهدات حقوق الإنسان العالمية. |b The Humanism monitors the values of acquaintance and rapprochement between peoples. Dignity is a fundamental value shared by all cultures and all religions. The concept of dignity often comes as a synonym for the concept of humanity, as if there is no meaning for man without preserving and protecting his dignity. The tree of values has its root fixed in dignity, and all other remaining values branch out from its branches. Many values fall under its umbrella: such as freedom. will, equality, responsibility, and others. Dignity as a right in which the nature of the human soul, the values of religion, and human rights intersect in the modernist global concept. In this way, the concept of dignity carries both emotional, psychological and social dimensions. The dignity of a man is based on the preservation of his dignity in his childhood, in the depths of every man who is a child, according to the nature of education and socialization. Dignity is a moral value that grows with the human being according to his different stages of life, preserved and nurtured by the various institutions of socialization and protected by the laws and customs prevailing in society. Dignity by its very nature transcends all racial, ethnic, and even religious and doctrinal considerations because it carries the human dimension of human beings. Therefore, it has been the center of attention from all cultures of peoples and a major interlocutor in various local and international legislation and laws. It is also enshrined in the principles and articles of universal human rights treaties. | ||
| 653 | |a النزعة الإنسانية |a التنشئة الاجتماعية |a القيم الأخلاقية |a حقوق الأطفال | ||
| 692 | |a الطفل |a الكرامة |a المهانة |a القيم الأخلاقية |b Childhood |b Legal Dignity |b Social Humiliation | ||
| 700 | |9 192060 |a بلقاسم، شاربى |e م. مشارك |g Belqassem, Sharbi | ||
| 773 | |4 القانون |4 علم الإجتماع |6 Law |6 Sociology |c 037 |e The Journal of Legal and Social Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-qānūniyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ |l 002 |m مج8, ع2 |o 2259 |s مجلة العلوم القانونية والاجتماعية |v 008 |x 2507-7333 | ||
| 856 | |u 2259-008-002-037.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1399714 |d 1399714 | ||
عناصر مشابهة
-
أسس الكرامة الإنسانية المستنبطة من خطب النبي صلى الله عليه وسلم في حجة الوداع
بواسطة: الحجوري، عبدالعزيز بن صالح منشور: (2023) -
من معالم النزعة الإنسانية في الإسلام: معلم الحرية أنموذجا
بواسطة: بن علي، محمد منشور: (2019) -
حق المرأة العراقية في الكرامة الإنسانية: دراسة في إطار الدستور والقانون العراقي
بواسطة: الزهيري، ميسون طه حسين منشور: (2021) -
حقوق الأجانب بين القانون الجزائري ومواثيق حقوق الإنسان
بواسطة: الأخضر، كرام محمد منشور: (2020) -
الحق في الكرامة في منظور القانون الدولي العام
بواسطة: قوطه، نبيل عبدالفتاح عبدالعزيز منشور: (2023)
