ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الجملة الواقعة خبرا للمبتدأ في...>الوصف

الجملة الواقعة خبرا للمبتدأ في تفسير النسفي "ت. 710 هـ."

العنوان بلغة أخرى: The Incidental Sentence is News for Al-Mubtada’ in Tafsir Al-Nasafi "D. 710 AH"
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: حسن، ولاء علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Walaa Ali
مؤلفين آخرين: حسن، أشرف عدنان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: أغسطس
الصفحات: 1640 - 1661
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1399718
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اللغة العربية | علم التفسير | القواعد النحوية | الجمل المعربة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجملة الواقعة خبرا للمبتدأ | تفسير النسفي | The Sentence that is a Predicate for the Subject | Tafsir Al-Nasafi
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تناولت في هذا البحث الجملة التي لها محل من الإعراب واتخذت الجملة الواقعة خبرا للمبتدأ في تفسير النسفي (ت710ه) مثالا لذلك. وقصدي من ذلك متابعة جهود من سبقني في ميدان تيسير النحو ومحاولة السعي إلى تخليصه من شوائبه التي جاءت نتيجة لاختلاف النحويين، فيكون البحث حلقة من محاولات التيسير، وبه وبغيره نصل إلى تيسير النحو، وما يلبي رغبة المتعلمين، ولاسيما أن موضوع الجمل المعربة من المسائل التي تحتاج إلى المزيد من البحث وإعادة نظر دائمة، حتى نصل إلى ضابط حقيقي للمسائلة، يسهل على المتعلمين فهم حقيقة إعراب الجمل.

In this research, I dealt with the sentence that has a place of inflection, and I took the sentence that is predicate to the beginner in Tafsir Al-Nasafi (d. 710 AH) as an example. My intent is to follow up the efforts of those who preceded me in the field of facilitating grammar and trying to rid it of its impurities that came as a result of the difference of grammarians, so the research will be a circle of facilitation attempts. Which needs more research and permanent reconsideration, until we reach a true accountability officer, who makes it easier for learners to understand the truth about the syntax of sentences.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.