تحقيق مهنية الإرشاد الأكاديمي بالتعليم العالي في مصر استنادا للتوجهات العالمية المعاصرة
| المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمنهور - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | غانم، عصام جمال سليم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 509 - 594 |
| ISSN: |
2090-7885 |
| رقم MD: | 1399786 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03135nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2150124 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a غانم، عصام جمال سليم |g Ghanem, Essam Jamal Salim |e مؤلف |9 362799 | ||
| 245 | |a تحقيق مهنية الإرشاد الأكاديمي بالتعليم العالي في مصر استنادا للتوجهات العالمية المعاصرة | ||
| 260 | |b جامعة دمنهور - كلية التربية |c 2022 |g مايو | ||
| 300 | |a 509 - 594 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن تحقيق مهنية الإرشاد الأكاديمي بالتعليم العالي في مصر استنادا للتوجهات العالمية المعاصرة. استعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم الإرشاد الأكاديمي، والمعايير المهنية الأمريكية للإرشاد الأكاديمي (CAS)، والمهنية. واعتمد على المنهج الوصفي الكمي. وتمثلت أدوات البحث في الاستبانة، وتم تطبيقها على عينة قوامها (119) من المرشدين الأكاديميين في بعض الجامعات المصرية. وأشارت نتائج البحث إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تصورات المرشدين الأكاديميين العاملين في الجامعات المصرية المشاركين في هذا البحث بشأن أهمية تبني المعايير المهنية الأمريكية للإرشاد الأكاديمي (CAS) في تحقيق مهنية الإرشاد الأكاديمي بالجامعات المصرية؛ وهو ما يوضح تجانس آراء المشاركين وأن اختلاف متغيراتهم الشخصية لم يكن له أي تأثير دال على رصدهم لأهمية تبني المعايير المهنية الأمريكية للإرشاد الأكاديمي في تحقيق مهنة الإرشاد الأكاديمي بالجامعات المصرية. وأوصى البحث بضرورة العمل على ترجمة المعايير المهنية الأمريكية للإرشاد الأكاديمي (CAS) بشكل كامل واعتمادها كمعايير لبرامج الإرشاد الأكاديمي في الجامعات المصرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a الإرشاد الأكاديمي |a الممارسات المهنية |a مؤسسات التعليم العالي |a الجامعات المصرية | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 011 |e Journal of Educational Studies and Humanities |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ |l 002 |m مج14, ع2 |o 2232 |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |v 014 |x 2090-7885 | ||
| 856 | |u 2232-014-002-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1399786 |d 1399786 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية لواقع الإرشاد الأكاديمي في بعض الجامعات المصرية استنادا إلى المعايير المهنية الأمريكية
بواسطة: غانم، عصام جمال سليم منشور: (2022) -
إنشاء مراكز للإرشاد الأكاديمي بالجامعات المصرية: تصور مقترح في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة
بواسطة: عبدالحسيب، جمال رجب محمد منشور: (2018) - الرسائل العلمية منشور: (2015)
-
الاتجاهات العالمية المعاصرة في تدويل التعليم العالي: دراسة تحليلية وصفية
بواسطة: غانم، عصام جمال سليم منشور: (2015) -
رؤية مقترحة لتحقيق الميزة التنافسية لجامعة القاهرة في ضوء التصنيفات العالمية للجامعات
بواسطة: شعبان، رشا عبدالقادر محمد الهندي منشور: (2022)
