| LEADER |
02715nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2150354 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 675413
|a الفاخري، عائشة حمزة
|e مؤلف
|g Al-Fakhry, Aisha Hamza
|
| 245 |
|
|
|a الحقول الدلالية في قصيدة "الأرض بين مدمج ومخلل" لابن خاتمة الأنصاري:
|b دراسة معجمية دلالية
|
| 246 |
|
|
|a Semantic Fields in the Poem "The Land between Mudbaj and Pickled" by Ibn Khatimah Al-Ansari:
|b Semantic Lexical Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مصراتة - كلية التربية
|c 2023
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 314 - 326
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى دراسة الحقول الدلالية بمنهجية محكمة، فكان هدف هذا البحث بيان دلالة الألفاظ في النص اللغوي على وفق نظرية دلالية معجمية، وهي دلالة الألفاظ، كما يهدف إلى تسليط الضوء على الحقول الدلالية، حيث تقوم نظرية الحقول الدلالية على أساس جمع الكلمات أو المعاني المتقاربة ذات الملامح الدلالية المشتركة وجعلها تحت لفظ واحد يجمعها، فكلمة الطيور تضم (الصقر- النسر- البليل- العصفور..).
|b The theory of semantic fields led to the idea of creating a complete dictionary that would include all the fields in the language. In it, words are collected in a precise and organized manner, and vocabulary and semantics are monitored in a precise methodology, This research is an explanation of the semantics of profanity in the linguistic text according to a lexical semantic theory, which is the semantic of profanity. It also aims to shed light on semantic fields, where the theory of semantic fields is based on collecting close words or meanings with common semantic features and making them under one word that combines them.
|
| 653 |
|
|
|a القصائد الشعرية
|a الحقول الدلالية
|a المعاني المتقاربة
|a النقد الأدبي
|a العصر الأندلسي
|a أبو جعفر الأنصاري، أحمد بن علي بن محمد، ت. 770 هـ.
|
| 692 |
|
|
|a ابن خاتمة
|a الأندلس
|a الدلالة
|a المدبج
|b Ibn Khatima
|b Al-Andalus
|b Evidence
|b Al-Mubbaj
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e Scientific Journal of Faculty of Education
|l 021
|m ع21
|o 1577
|s المجلة العلمية لكلية التربية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1577-000-021-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1400088
|d 1400088
|
