ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > محمد الدريج وتأصيل النظرية الت...>الوصف

محمد الدريج وتأصيل النظرية التربوية: نظرية الملكات أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Muhammad Al-Dreij and the Rooting of Educational Theory: The Theory of Queens as a Model
المصدر: أبحاث ودراسات تربوية
الناشر: مركز الأبحاث والدراسات التربوية
المؤلف الرئيسي: حمداوي، جميل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamdawi, Jamil
المجلد/العدد: مج8, ع15
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: صيف
الصفحات: 239 - 285
رقم MD: 1400573
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النظريات التربوية | نظرية الملكات | التراث العربي القديم | السيكولوجيا المعرفية | التخطيط المستقبلي | المغرب
كلمات المؤلف المفتاحية:
الملكات | محمد الدريج | التخطيط | التدبير | التقويم | التأصيل التربوي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: لقد اقترن اسم الباحث المغربي الدكتور محمد الدريج بمجموعة من النظريات والمقاربات التربوية المختلفة، بما فيها المقاربة بالأهداف، والمقاربة بالكفايات، والمقاربة بالملكات. وتعد نظرية الملكات من النظريات التربوية العربية الأصيلة، التي يمكن الاستفادة منها في بناء نموذج تربوي فعال..

The name of the Moroccan researcher, Dr. Muhammad Al-Dreij, has been associated with a set of different educational theories and approaches, including the objectives approach, the competency approach, and the Melaka's approach. The Melaka's theory is one of the original Arab educational theories that can be used to build an effective educational model.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.