ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إقناعية الأمر والنهي وقوتهما ا...>الوصف

إقناعية الأمر والنهي وقوتهما الإنجازية في القرآن الكريم: الأمر بإيتاء اليتامى أموالهم والنهي عن أكل أموال الناس بالباطل نموذجاً

العنوان بلغة أخرى: The Persuasiveness of Command and Prohibition and Their Efficacy in the Noble Qur’an: The Command to Give Orphans Their Money and the Prohibition of Consuming People's Money Unjustly: Is Case Study
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للغة العربية وآدابها
الناشر: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
المؤلف الرئيسي: المعنا، سحر مصطفى إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almoana, Sahar Mustafa Ibrahim
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 307 - 356
DOI: 10.36046/2356-000-008-005
ISSN: 1658-9076
رقم MD: 1400729
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
أموال الناس | أكل مال اليتيم | علم التفسير | الإقناع القرآني
كلمات المؤلف المفتاحية:
إقناعية | الأمر | النهي | قوة إنجازية | Persuasion | Order | Prohibition | Performing Power
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى ما يلي: 1) دراسة أسلوبي الأمر والنهي في آيات الأمر بإيتاء اليتامى أموالهم وآيات النهي عن أكل أموال الناس بالباطل، باعتبارهما آليتين من آليات الإقناع القرآني، دراسة تؤكد دورهما التأثيري المهم في إقناع المتلقين بإيتاء اليتامى أموالهم عند رشدهم والابتعاد عن أكل أموال الناس بالباطل. 2) الكشف عن الخصائص الإقناعية والسمات التأثيرية لكل من الأمر والنهي اللذين جعلا المتلقي لهذه الأوامر وتلك النواهي مقتنعا بالفكرة مسلما بها، وذلك من خلال آيات الدراسة. 3) إيضاح القوى الإنجازية التي تحملها كل من الأمر والنهي في آيات الدراسة، وإيضاح كونها وسائل تأثيرية توجيهية لسلوك المتلقي وأفعاله. 4) بيان كيفية تعاون الأساليب، وتكاتف التقنيات المختلفة مع الأمر والنهي لتحقيق الغاية التأثيرية، والهدف الإقناعي. وتشتمل هذه الدراسة على مقدمة، وتمهيد، ومبحثين، وخاتمة، وثبت للمصادر والمراجع. المقدمة: اشتملت على أهمية البحث وأسباب اختياره، وأهدافه، ومـنهجه، وخطته، والدراسات السابقة. التمهيد: اشتمل على مفهوم الإقناع واستراتيجياته، وقيمة الأمر والنهي الإقناعية. المبحث الأول: إقناعية الأمر وقوته الإنجازية في آيات الأمر بإيتاء اليتامى أموالهم. المبحث الثاني: إقناعية النهي وقوته الإنجازية في آيات النهي عن أكل أموال الناس بالباطل. الخاتمة: أوجزت فيها النتائج المهمة التي خلصت إليها، وكذلك التوصيات، التي من أهمها ما يلي: 1) يعد كل من الأمر والنهي آلية مهمة من آليات الإقناع القرآني التي تؤثر في المتلقي، وتجعله يقبل بالأمر بكل أريحية من غير إكراه أو ضغط. 2) للأمر والنهي خصائص إقناعية وسمات تأثيرية جعلت الوصي المخاطب في الآيات التي تحث على إيتاء اليتامى أموالهم يسارع إلى الاستجابة، كما جعلت المخاطب في الآيات التي تحذر من أكل أموال الناس بالباطل يمتنع عن هذا الصنيع، بل ينفر منه، ويقف على قبحه وبشاعته. 3) كشفت الدراسة عن القوى الإنجازية التي يحملها كل من الأمر والنهي في الآيات محل الدراسة، من حث وترغيب، ونصح وإرشاد، وتحذير وزجر، وتخويف وترهيب. وأوصي من خلال البحث بما يلي: 1) عمل بحوث أخرى في إقناعية الأساليب القرآنية المختلفة التي تكشف مدى تأثير هذه الأساليب في المتلقي، وتمكن القارئ والسامع من الوقوف على جمال الإقناع القرآني. 2) إدراج الدراسات الحديثة، كالحجاج والإقناع والتداولية، في المرحلة الجامعية، وتدريب الطلاب على كيفية الاشتغال بتلك المناهج الحديثة.

This research aims to: 1) Studying the methods of commanding and forbidding in the verses that command giving the orphans their money and the verses that forbid consuming people’s money unjustly, considering them one of the methods of the Quranic persuasion, a study that confirms their important influential role in persuading the recipients to give orphans their money when they become mature and avoid usurping people’s money. 2) Disclosure of the persuasive methods and influencer features of both command and prohibition in the study, in a way that will make the recipient of these orders and prohibitions convinced intuitively. 3) Clarifying the fulfilling powers that each of the command and the prohibition bears, and how they were a means of persuasion and influence on the behavior of the recipient through the verses of the study. 4.) Explanation of how different methods and techniques cooperated with commands and prohibitions to achieve the influential and the persuasive goal. This study includes an introduction, a preface, two chapters, a conclusion, and evidence for sources and references. The Introduction: It included: the importance of the research, the reasons for its selection, its objectives, methodology, plan, and previous studies. The rollout: It included the concept of persuasion and its strategies, and the persuasive value of commands and prohibitions The first topic: the persuasiveness of the commands and its fulfilling power in the verses of the command to give orphans their money. The second topic: the persuasiveness of the prohibition and its fulfilling power in the verses of the prohibition against consuming people's money unjustly Conclusion: I summarized the results which I found and recommendations, the most important of which are the following. 1) Both commands and prohibitions are considered an important means of Qur’anic persuasion that influences the recipient and makes him accept the command with ease without coercion or pressure. 2) Commands and prohibitions have persuasive characteristics and influential features that make the one addressed by the verses that urge giving orphans their money hasten to respond, just as it makes the one addressed by the verses that warn against consuming people’s money unjustly abstain from this act and even stay aloof of it, and realize its ugliness and hideousness. 3) The study revealed the fulfilling powers borne by each of the commands and prohibitions in the verses under study, such as urging and enticing, advising and guiding, warning and reprimanding. The research recommends the following: 1)Carrying out other rhetorical and critical studies of the methods of persuasion and influence in the Noble Qur’an that reveal the extent of the impact of these methods on the recipient, and enable the reader and listener to discover the beauty of Qur’anic persuasion. 2) Inclusion of recent studies: such as arguments, persuasion, and deliberation at the undergraduate level, and training students on how to work on these modern curricula.
ISSN: 1658-9076

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.