أثر استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم على تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي الأدبي في مبحث العلوم الإسلامية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Concept Maps Strategy in Teaching Islamic Studies on the Achievement of the Literary Track Second Secondary Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العظامات، طايل هلال النين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Adamat, Tayel Hilal |
| مؤلفين آخرين: | الهواملة، ماهر شفيق خليف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 111 |
| رقم MD: | 1401169 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
83
| LEADER | 01824nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1562995 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 740946 |a العظامات، طايل هلال النين |e مؤلف |g Al Adamat, Tayel Hilal | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم على تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي الأدبي في مبحث العلوم الإسلامية | ||
| 246 | |a The Effect of Using Concept Maps Strategy in Teaching Islamic Studies on the Achievement of the Literary Track Second Secondary Grade Students | ||
| 260 | |a المفرق |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 111 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 1354 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التربية الإسلامية |a الخرائط المفاهيمية |a التحصيل الدراسي |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |a الهواملة، ماهر شفيق خليف |g Al-Hawamleh, Maher Shafiq |e مشرف |9 179028 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1354-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1354-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1354-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1354-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1354-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1354-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1354-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1354-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1354-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1354-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1354-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1401169 |d 1401169 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس علم الأحياء على تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: رشوان، سهير سالم منشور: (1997) -
أثر استخدام استراتيجية الخريطة المفاهيمية في تحصيل طلبة الصف التاسع للمفاهيم العلمية في مادة الأحياء ودافع الانجاز لديهم وقدرتهم على التفكير الإبداعي
بواسطة: الشلبي، إلهام علي أحمد منشور: (2010) -
أثر استخدام خرائط المفاهيم على التحصيل الدراسي في مادة العلوم لتلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: المدني، معن بن محمد بن عبدالفتاح منشور: (2002) -
أثر استخدام طريقة خرائط المفاهيم في تدريس مقرر العلوم على التحصيل و الاحتفاظ بالمفاهيم العلمية لدى طلاب الصف السادس الأساسي في مدينة عدن
بواسطة: إسماعيل، عواد أنور محمد منشور: (2008) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني والخريطة المفاهيمية في الفهم المفاهيمي لطلبة الصف السابع الأساسي في مادة العلوم
بواسطة: عبيدات، حيدر فوزي موسى منشور: (2000)
