ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > انتشار استخدام التبغ بين طلاب...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

انتشار استخدام التبغ بين طلاب جامعة الشام الخاصة: دراسة ميدانية على طلاب جامعة الشام الخاصة بدمشق بمقر التل

المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: نجاتي، غني خالد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج45, ع22
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 125 - 154
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1401530
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخدمات الصحية | التدخين السلبي | مكافحة التبغ
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدخين | الانتشار | الجامعة | الطالب | Smoking | Prevalence | University | Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: مقدمة: يعد التدخين العامل الرئيسي للعديد من الأمراض المزمنة، وهو من أهم المشاكل الصحية العامة المتنامية في العالم. الهدف: تهدف هذه الدراسة إلى تحديد نسبة انتشار استخدام التبغ والعوامل المرتبطة بين طلاب جامعة الشام الخاصة/مقر التل/. طرق وأدوات البحث: تم إجراء دراسة مقطعية مستعرضة في الفترة الواقعة بين شهر تموز وحتى شهر تشرين الأول من العام الدراسي 2022 وذلك على عينة قوامها 354 طالب في جامعة الشام الخاصة حيث استخدمت طريقة العينة الطبقية المنتظمة، وتم حساب حجم العينة باستخدام OpenEpi لقوة دراسة 95% ونسبة خطأ 0.05% ونسبة توقع 50% استنادا على دراستين أجريت الدراسة الأولى عام 2008 في كلية الطب البشري جامعة دمشق بلغ فيها معدل انتشار استخدام التبغ (34.4%)، والدراسة الثانية أجريت عام 2020 في الجامعة السورية الخاصة بلغ معدل انتشار استخدام التبغ فيها (51.4%). تم جمع البيانات بعد توزيع الاستبيان على طلاب جميع السنوات الدراسية في الكليات التالية: (الطب البشري – الصيدلة – هندسة المعلوماتية- العلاقات الدولية والدبلوماسية). النتائج: من بين 354 مشارك، كان 171 طالب مدخن بمعدل انتشار 48٪، كان معدل انتشار استخدام التبغ عند الذكور أعلى بكثير من الإناث (34%، 14% على التوالي)، حيث 25.15% من الطلاب بدأوا التدخين في عمر 18 عام، كما بينت النتائج وجود اختلافات ذات دلالة إحصائية في استخدام التبغ بين الكليات المذكورة، وقد سجلت كلية العلاقات الدولية والدبلوماسية أعلى نسبة بين الكليات. الاستنتاجات والتوصيات: تؤكد هذه الدراسة أن مشكلة استخدام التبغ بين طلاب الجامعة ترتبط بالعديد من العوامل الديموغرافية والشخصية، كما توصي هذه الدراسة بأهمية إدخال برامج التوعية الصحية حول مخاطر استخدام التبغ في مناهج التعليم.

background: Smoking is the main factor of many chronic diseases, and it is one of the most important and growing public health problems in the world. Aim: This study aims to determine the prevalence of tobacco use and the associated factors among students of Al-Sham Private University/ al tall/. Methods: A cross sectional study was conducted from July to October of the academic year 2022 on a sample of 354 students at Al-Sham Private University, where the systematic stratified sampling method was used, and the sample size was calculated using OpenEpi for a study power of 95% and an error rate of 0.05% and an expectation rate of 50% based on two studies, the first study was conducted in 2008 at the Faculty of Medicine, Damascus University, in which the prevalence of tobacco use was (34.4%), and the second study was conducted in 2020 at the Syrian Private University, where the prevalence of tobacco use was (51.4%). The data was collected after distributing the questionnaire to students of all academic years in the following faculties: (medicine - pharmacy - informatics engineering - international relations and diplomacy). Results: out of the 354 participants, 171 students were smokers giving a prevalence rate of 48%. The prevalence of smokers were much higher in males than females (34% and 14%, respectively). 25.15% of students started smoking at the age of 18 years, There were a significance differences in the use of tobacco between the mentioned colleges, which faculty of International Relations and Diplomacy reported high percentage. Conclusions: This study directs the problem of tobacco use between university students has important contributing personal and socio demographic factors. The study recommends integrating health awareness programmes about the dangers of tobacco use in the education curriculum.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.