ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







توصيف العلاقة بين المؤشر الأعلى لكتلة الجسم وبعض الأنماط المسيطرة على الجوع لدى الممارسين للتربية البدنية والرياضية 15-18 سنة

العنوان بلغة أخرى: Characterizing the Relationship of the Body Mass Index and some Patterns of Hunger for Practitioners of Physical Education Sports 15-18 Years
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت
المؤلف الرئيسي: غراب، أكرم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gherab, Akrem
مؤلفين آخرين: مراد، خليل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 753 - 769
DOI: 10.54191/2320-014-001-053
ISSN: 2170-0931
رقم MD: 1401741
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
البدانة والوزن الزائد | الجوع العاطفي والليلي | المراهقة | التربية البدنية والرياضية | Obesity and Overweight | Emotional and Night Hunger | Adolescence | Physical Education and Sports
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى توصيف المؤشرات العليا للكتلة الجسمية (البدانة والوزن الزائد) وبعض الأنماط المسيطرة على الجوع (العاطفي، الليلي)، والعلاقة الإحصائية بينهما وفق نهج وصفي وبعينة عشوائية بنحو (223) مراهق بصف التربية البدنية والرياضية 15-18 سنة. أشارت النتائج أن نسبة البدانة والوزن الزائد (44.9%)، أما الجوع العاطفي والليلي (16.6%) و(17%)، فيما لم يتم التوصل إلى أي علاقة ذات دلالة إحصائية فيما يخص فروض الدراسة.

The study aimed to characterize the higher indicators of body mass represented by obesity, overweight, and some dominant patterns of hunger (emotional, nocturnal), and the statistical relationship that unites them according to a descriptive approach and a random sample estimated at (223) adolescents practicing physical education and sports between the ages of 15-18 years. The results indicated that the percentage of obesity and overweight was (44.9%), while emotional and night hunger was (16.6%) and (17%), while no statistically significant relationship was reached with regard to the hypotheses of the study.

ISSN: 2170-0931