ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تجليات المنهج الاجتماعي في الك...>الوصف

تجليات المنهج الاجتماعي في الكتابة النقدية عند مخلوف عامر

العنوان بلغة أخرى: The Manifestations of the Social Approach in the Critical Writing of Makhlouf Amer
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت
المؤلف الرئيسي: رحماني، سمية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوركبة، بختة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 158 - 170
DOI: 10.54191/2320-014-001-012
ISSN: 2170-0931
رقم MD: 1401787
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
الأدب الجزائري | النقد الأدبي | الأدب الروائي | الأبعاد الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
النقد الجزائري | المنهج الاجتماعية | مخلوف عامر | Structuralism | Algerian Currency | Social Curriculum | Makhlouf Amer
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: شهدت الجزائر على مر التاريخ ألوانا مختلفة من المنجزات الأدبية والنقدية حسب المرحلة التي عايشتها لسياقاتها المتباينة، فمن المسلم به أن الجزائريين قد مارسوا أشكالا متنوعة من الكتابة، غير أن التاريخ لم يحفظ الكثير منها وتعرضت للإهمال في مختلف الفترات بما فيها فترات العهود الإسلامية والاستعمارية. ويعد مخلوف عامر واحد من أولئك النقاد الذين تنقلوا في منجزاتهم النقدية بين المناهج بداية من المناهج السياقية انطلاقا من المناهج السياقية وصولا إلى المناهج النسقية، وسنحاول في هذا المقام أن نتتبع ملامح المنهج الاجتماعي في كتابات هذا الناقد باعتبار هذا المنـهج أكثر المناهج تميزا وحضورا في نقد الرجل.

Throughout history, Algeria has witnessed different types of literary and monetary achievements according to the stage in which it lived due to its different contexts. It is recognized that the Algerians practiced various forms of writing, but history did not preserve many of them and were neglected in various periods, including the periods of Islamic and colonial eras. Makhlouf Amer is one of those critics who moved in their critical achievements between curricula starting from contextual curricula starting from contextual curricula to systematic curricula. In this regard, we will try to trace the features of the social curriculum in the writings of this critic, considering this approach is the most distinguished and prominent curriculum in the criticism of man.
ISSN: 2170-0931

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.