العنوان بلغة أخرى: |
Counselling Needs of Families with Autism Children: A Field Study at the Pedagogical Centre for Intellectual Disabilities in Mozaya – Blida- |
---|---|
المصدر: | مجلة المعيار |
الناشر: | المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت |
المؤلف الرئيسي: | بوقطاف، عقيلة (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | حفظ الله، رفيقة (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج14, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | جوان |
الصفحات: | 985 - 1000 |
DOI: |
10.54191/2320-014-001-069 |
ISSN: |
2170-0931 |
رقم MD: | 1401851 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink, IslamicInfo |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الحاجات الإرشادية | أسر الأطفال ذوي اضطراب التوحد | اضطراب التوحد | Counseling Needs | Families of Children with Autism | Autism
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02691nam a2200265 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2151783 | ||
024 | |3 10.54191/2320-014-001-069 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a بوقطاف، عقيلة |e مؤلف |9 741370 | ||
245 | |a الحاجات الإرشادية لأسر الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد: |b دراسة ميدانية بالمركز البيداغوجي للإعاقة الذهنية بموازية - البليدة- | ||
246 | |a Counselling Needs of Families with Autism Children: |b A Field Study at the Pedagogical Centre for Intellectual Disabilities in Mozaya – Blida- | ||
260 | |b المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت |c 2023 |g جوان | ||
300 | |a 985 - 1000 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a تهدف هذه الدراسة لتحديد الحاجات الإرشادية لأسر أطفال التوحد، أجريت الدراسة باتباع منهج دراسة الحالة، على عينة تكونت من 03 أمهات، وبعد تحليل محاور المقابلة أسفرت النتائج على: أن الحاجة للمعلومات تتصدر القائمة، تليها الحاجة إلى الدعم النفسي ثم الحاجة إلى الدمج الاجتماعي بنسب متقاربة وفي الأخير الحاجة إلى المساندة الاجتماعية. |b This study aims to determine the indicative needs of families of children with autism disorder. We have used the case study approach and the half-directed interview on a sample consisting of 03 mothers of children with autism. After analysing the interview axes, the results showed that the need for information tops the list, followed by the need for psychological support, then the need for social integration in close proportions, and finally, the need for social support. | ||
653 | |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a اضطراب التوحد |a المساندة الاجتماعية |a البرامج الإرشادية |a الدعم النفسي | ||
692 | |a الحاجات الإرشادية |a أسر الأطفال ذوي اضطراب التوحد |a اضطراب التوحد |b Counseling Needs |b Families of Children with Autism |b Autism | ||
700 | |a حفظ الله، رفيقة |g Hefzullah, Rafiqah |e م. مشارك |9 563235 | ||
773 | |4 الاقتصاد |4 الدراسات الإسلامية |6 Economics |6 Islamic Studies |c 069 |e AL-Mieyar Journal |f Al Mi`yār |l 001 |m مج14, ع1 |o 2320 |s مجلة المعيار |v 014 |x 2170-0931 | ||
856 | |u 2320-014-001-069.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EcoLink | ||
995 | |a IslamicInfo | ||
999 | |c 1401851 |d 1401851 |