ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مساهمة الإساءة الجسمية والنفسي...>الوصف

مساهمة الإساءة الجسمية والنفسية في التنبؤ بالشعور بالخزي لدى التلاميذ

العنوان بلغة أخرى: Contribution of Physical and Psychological Abuse in Predicting Feelings of Shame among Students
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت
المؤلف الرئيسي: بن عتو، عدة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بلعربي، عادل عبدالرحمن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 1312 - 1326
DOI: 10.54191/2320-014-001-093
ISSN: 2170-0931
رقم MD: 1402050
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
الأساليب التربوية | الإساءة للأطفال | الاضطرابات النفسية | السلوكيات الجنسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإساءة الجسمية | الإساءة النفسية | الشعور بالخزى | تلاميذ التعليم الثانوي | تحليل الانحدار | Physical Abuse | Psychological Abuse | Shame | Secondary School Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مساهمة كل من الإساءة الجسمية والنفسية في التنبؤ بالشعور بالخزي لدى التلاميذ المتمدرسين، حيث تكونت عينة الدراسة من (222) تلميذا وتلميذة يدرسون بولاية الشلف من مستويات دراسية مختلفة، وبعد تطبيق مقاييس الدراسة، وبعد المعالجات الإحصائية أسفرت النتائج عن وجود مساهمة لكل من الإساءة الجسمية والنفسية في التنبؤ بالشعور بالخزي، وأن هناك تباين في درجات الشعور بالخزي تعزي لمتغير الجنس والمستوى الدراسي والتفاعل بينهما ولصالح الإناث.

The current study aimed to reveal the contribution of both physical and psychological abuse to feelings of shame among schoolchildren, as the study sample consisted of (222) students studying in the state of Chlef from different levels ,After data analyse, the results revealed a contribution of both physical and psychological abuse in predicting feelings of sham, And that there is a difference in the degrees of shame to the variables of gender, educational level and interaction between them and in favor of females.
ISSN: 2170-0931

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.