ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استراتيجية مكعب الأسئلة "Q...>الوصف

أثر استراتيجية مكعب الأسئلة "Question cube" في تنمية الوعي الثقافي وتعلم مهارتي الطبطبة المستقيمة والتمريرة الصدرية بكرة السلة لطالبات المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Question Cube Strategy on Developing Cultural Awareness and Learning the Skills of Straight Clapping and Chest Handling in Basketball for Secondary School Students
المصدر: مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: العاني، موسى عدنان موسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ani, Musa Adnan Musa
المجلد/العدد: مج23, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: آذار
الصفحات: 77 - 86
ISSN: 1991-7791
رقم MD: 1402483
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | الأداء المهاري | القدرات البدنية | كرة السلة | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية مكعب الأسئلة | الوعي الثقافي | مهارتي الطبطبة المستقيمة والتمريرة الصدرية بكرة السلة | Question Cube Strategy | Cultural Awareness | My Skill is Straight Squat and Chest Handling in Basketball
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث لمعرفة أثر استراتيجية مكعب الأسئلة (Question cube) في تنمية الوعي الثقافي وتعلم مهارتي الطبطبة المستقيمة والتمريرة الصدرية بكرة السلة لطالبات المرحلة الثانوية، بالإضافة معرفة من الأفضل (استراتيجية مكعب الأسئلة أم الاستراتيجية الخاصة بمدرسة المادة)، استخدم المنهج التجريبي لملائمة مشكلة البحث، بينما تمثلت عينته بطالبات الصف الخامس التطبيقي والأحيائي بمدرسة (ثانوية منارة عنه للبنات) للعام الدراسي (۲۰۲۲/ ۲۰۲۳) والبالغ عددهن (٤٨) طالبة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين وكل مجموعة (٢٤) طالبة، تم إجراء الاختبار القبلي لهن بمقياس الوعي الثقافي ومهارتي الطبطبة المستقيمة والتمريرة الصدرية بكرة السلة، مثلت المجموعة الضابطة طالبات الخامس التطبيقي ونفذن (استراتيجية مدرسة المادة)، في حين مثلت المجموعة التجريبية طالبات الخامس الأحيائي ونفذن (استراتيجية مكعب الأسئلة، نفذ المنهاج التعليمي في (۸) أسابيع بمعدل وحدتان أسبوعيا واستغرق زمنها (٤٠) دقيقه وراعى الباحث سهولة تدرج وحداته التعليمية نحو صعوبتها وعولجت النتائج من خلال برنامج التحليل الإحصائي للبيانات الـ (SPSS) واستنتج لاستراتيجية مكعب الأسئلة أثرا إيجابيا في تنمية الوعي الثقافي وتعلم مهارتي الطبطبة المستقيمة والتمريرة الصدرية بكرة السلة الطالبات المرحلة الثانوية، وأوصى الباحث الاهتمام بمهارات كرة السلة لدورها الفعال للحصول على التعلم الأفضل والقيام بإجراء الدراسات المشابهة وعلى مختلف الفئات لتكوين القاعدة الأساسية لهذه اللعبة.

The research aims to find out the impact of the question cube strategy on developing cultural awareness and learning the straight patting and chest pass skills in basketball for secondary school students, in addition to knowing who is better (the question cube strategy or the strategy for the subject teacher). The experimental approach was used to fit the research problem, while His sample was represented by the students of the fifth applied and biological grades at (Manara Secondary School for Girls) for the academic year (2022/2023), and they were (48) students. They were divided into two groups and each group (24) students. And the chest pass in basketball, the control group represented the fifth applied students and they implemented (the subject teacher's strategy), While the experimental group represented the female students of the fifth biological class and implemented (question cube strategy), the educational curriculum was implemented in (8) weeks at a rate of two units per week and its time took (40) minutes. (SPSS), and it was concluded that the question cube strategy had a positive impact on the development of cultural awareness and learning the skills of straight clapping and the chest pass with basketball for high school students.
ISSN: 1991-7791

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.