ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المهن الاكاديمية الاسترالية فى...>الوصف

المهن الاكاديمية الاسترالية فى مرحلة انتقالية

المصدر: الراصد الدولي
الناشر: وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم
المؤلف الرئيسي: بيكسيلى، ايمالين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: اركوديس، صوفى (م. مشارك) , جيمس، ريتشارد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 11
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 32 - 35
رقم MD: 140252
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعات الاسترالية | النشاط الاكاديمى | استراليا | البحث العلمى | المؤسسات التعليمية | القوى العاملة | التعليم العالى | هيئة التدريس | الاقتصاد العالمى | التمويل | التوظيف | الادارة التعليمية | المنح الدراسية | التنمية المهنية | جودة التعليم | الرضا الوظيفى | التعليم والمجتمع
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تسلط هذه الدراسة، التي تم اعدادها بناء على طلب من وزارة التعليم والوظائف وعلاقات العمل (Department of Education, Employment and Workplace Relations-، DEEWR)، الضوء على الطابع المتغير للعمل الأكاديمي. وتستكشف الآثار المترتبة لهذه التغيرات على مجال القوى العاملة الأكاديمية وجودة التدريس والبحث العلمي. والمشاركة المجتمعية في المستقبل. وتستند الدراسة إلى مسح شمل 5525 من الأكاديميين. يعملون في عشرين جامعة أسترالية. وتتناول هذه الدراسة أيضا الأعمال والأنشطة الأكاديمية الحالية، التي يقوم بها هؤلاء الأكاديميون، مع بيان أهدافهم الوظيفية، والأمور التي جذبتهم إلي العمل في المؤسسات التعليمية، والعوامل التي أسهمت في رضاهم الوظيفي عن هذا المجال، إضافة إلي كشف قرارتهم الشخصية بشأن مواصلتهم العمل في هذه المهنة.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.