ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

مدرسة بغداد الفلكية وفلكيي الموصل خلال العصر العباسي: أبو صقر القبيصي نموذجا

العنوان بلغة أخرى: Baghdad Astronomical School and the Astronomer of Mosul during the Abbasid Era: Abi Saqr Al-Qubaisi as an Example
المصدر: مجلة دراسات موصلية
الناشر: جامعة الموصل - مركز دراسات الموصل
المؤلف الرئيسي: عبدالله، حسن عثمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdulla, Hassan Othman
مؤلفين آخرين: إبراهيم، موسى مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع68
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: آب
الصفحات: 205 - 228
ISSN: 1815-8854
رقم MD: 1402740
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
علم الفلك | مدرسة بغداد | الموصل | القبيصي | School | Astronomy | Baghdad | Mosul | Al-Qubaisi
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث على تسليط الضوء على مدرسة بغداد الفلكية وأهميتها ودور علماءها الرائدة في تطور وتقدم علم الفلك (الهيئة) وعلم أحكام النجوم وتأثيرها على بقية المدن والحواضر الإسلامية، ومنها علماء مدينة الموصل؛ الذين برزوا في شتى ميادين العلوم والمعارف والآداب ومنها علم الفلك والرياضيات، وفي هذا البحث محاولة لإبراز دور أحد هؤلاء العلماء في مجال علم الفلك، وهو أبو صقر القبيصي (ت380 هـ/990م)، الذي تأثر بآراء وأفكار مدرسة بغداد الفلكية، حيث قام بترجمة ما فيها من كتب عن الفلك اليوناني، ودراسة تلك الكتب وفهمها واستيعابها ونقدها وإضافة الجديد إليها، ووفق منهج خاص به تضمن الجانبين النظري والتجريبي (الرصدي) للوصول إلى نتائج جديدة مغايرة للذين سبقوه في هذا المجال. ومن هذا المنطلق جاء الهدف من هذا البحث تناول سيرة القبيصي وآرائه الفلكية ومدى تأثره بمدرسة بغداد من خلال دراسة مصنفاته المتعددة في علم الفلك، كما أن البحث محاولة للتعرف على المستوى الذي وصل إليه علم الفلك في مدينة الموصل، والاتجاه الذي سلكه القبيصي في مؤلفاته؛ الذي حاول فيها قدر الإمكان إثبات الحقائق العلمية الفلكية عن طريق التجربة ومن غير الاعتماد على غيره، ومن جانب آخر الدراسة محاولة للوصول إلى صورة واضحة عن عقلية القبيصي المتميزة ليكون بابا أمام الباحثين لدراسة علمية أعمق لنتاجه الفكري، وإن تلك الدراسات ستسفر حتما عن حقائق علمية نادرة وجريئة في علم الفلك، لأنه من الواضح أنه له أراء وأفكار ونظريات راسخة في هذا العلم.

In this research, we try to shed light on the importance of the Baghdad Astronomical School and its leading role in the development and progress of the science of astronomy (the Commission), the science of rulings on the stars and its impact on the rest of the Islamic cities and cities, including the city of Mosul’s scholars who emerged in the various fields of science, knowledge, and literature, including astronomy and mathematics, and we tried in this research to highlight the role of one of these scholars in the field of astronomy, who is Abu Saqr al-Qubaisi (D. 380AH/ 990CE), who was influenced by the opinions and ideas of the Baghdad Astronomical School and the Greek astronomy books translated there. He studied these books, absorbed them, criticized them, and added new ones to them, according to his own special approach that included the theoretical and experimental (observational) sides, in order to reach new results that are different from those who preceded him in this field. From this point of view, the aim of this study came to deal with the biography of Al-Qubaisi and his astronomical opinions and to which extent he was influenced by the Baghdad school through the study of their various works in astronomy. The importance of the research is also highlighted in an attempt to identify the level reached by astronomy in the city of mosul, and the direction taken by AL-Qubaisi in his books. Trying as much as possible to prove the astronomical scientific facts through experience and by him, without relying on others. On the other hand, we will try to paint for the reader a clear picture of Al-Qubaisi’s distinguished mentality, and to open the door for researchers to a deeper scientific study of his intellectual results, which will inevitably explain rare and bold scientific facts in the science of astronomy, because it is clear that he has well-established opinions, ideas and theories in this science.

ISSN: 1815-8854

عناصر مشابهة