سيمياء الثقافة في رواية "اعجام" لسنان أنطون
| المصدر: | مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القادسية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الخفاجي، سعد عمار واوي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Waoi, Saad Ammar |
| المجلد/العدد: | مج23, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 211 - 230 |
| ISSN: |
1992-1144 |
| رقم MD: | 1402801 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
السيمياء | الثقافة | الرواية | العلامة | الفضاء | Semiotic | Culture | Sign | Space
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02984nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2152610 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 741124 |a الخفاجي، سعد عمار واوي |e مؤلف |g Waoi, Saad Ammar | ||
| 245 | |a سيمياء الثقافة في رواية "اعجام" لسنان أنطون | ||
| 260 | |b جامعة القادسية - كلية التربية |c 2023 | ||
| 300 | |a 211 - 230 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يتناول هذا البحث رواية (اعجام) ويشرح سردها على وفق منهج سيمياء الثقافة معتمدا على تشفير العلامات الثقافية، وكشف إشاراتها وذلك من خلال تفكيك النصوص وتأويلها وفق سياقها الثقافي، فقد استطاع المتن السردي والعتبات الموازية له من تحقيق مقصدية الكاتب، ونقل وعيه والمرجعيات الثقافية المغذية لنصه السردي، إذ وظفت تقنيات السرد من زمان ومكان وأحداث وشخصيات؛ لخدمة المقصدية الثقافية وهذا ما جعل النص الروائي مصدرا للحوار والتفاعل مع الثقافات الأخرى ترجمة وقراءة ومحاورة، ليأخذ النص وعلامته مكانه في الفضاء السيميائي وتسبح تلك العلامات وتتفاعل في ذلك الكون، لتعبر عن الأزمنة والأمكنة التي رافقت أحداثها الثقافية. |b This research deals with the novel (Ajam) and explains its narration according to the semiotic approach of culture, relying on the encoding of cultural signs, and revealing their signs, by deconstructing texts and interpreting them according to their cultural context. Narrative, as it employed narration techniques from time, place, events and personalities; To serve the cultural intent, and this is what made the narrative text a source of dialogue and interaction with other cultures, translation, reading and dialogue, so that the text and its mark take its place in the semiotic space and those signs swim and interact in that universe, to express the times and places that accompanied its cultural events. | ||
| 653 | |a العلامات الثقافية |a الروايات العراقية |a رواية اعجام |a أنطون، سنان | ||
| 692 | |a السيمياء |a الثقافة |a الرواية |a العلامة |a الفضاء |b Semiotic |b Culture |b Sign |b Space | ||
| 773 | |4 الادب |4 التربية والتعليم |6 Literature |6 Education & Educational Research |c 040 |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ |l 001 |m مج23, ع1 |o 0961 |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |v 023 |x 1992-1144 | ||
| 856 | |u 0961-023-001-040.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1402801 |d 1402801 | ||
عناصر مشابهة
-
نقش على جدار
بواسطة: أنطون، سنان منشور: (2010) -
الشكل والإعجام في الخط العربي بين إقدام المتقدمين وإحجام المتأخرين
بواسطة: بوقمرة، عمر منشور: (2017) -
ميزان الذهب فى لغة العرب
بواسطة: السلينى، ميلاد عبدالسلام منشور: (2015) -
أثر القرآن الكريم في تطور الخط العربي
بواسطة: العزري، عيسى منشور: (2018) -
مسارات الرقابة ومستوياتها
بواسطة: البازعي، سعد منشور: (2010)
