| LEADER |
03405nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2153334 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a الزبيدي، حسن بن كريدم بن محمد
|g Al-Zubaidi, Hasan bin Kraidm bin Muhammad
|e مؤلف
|9 113595
|
| 245 |
|
|
|a التمثيل بما لم تتكلم به العرب في كتاب سيبويه:
|b جمعا ودراسة
|
| 246 |
|
|
|a Representation of Examples not Said by Arabs in Sibawayh's Book:
|b Collection and Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة ذمار - كلية الآداب
|c 2023
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 74 - 111
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى جمع الأمثلة التي مثل بها سيبويه في بعض أبواب الكتاب لإيضاح بعض القواعد النحوية، ونص سيبويه على أنها تمثيل لم تتكلم به العرب، ودراستها، وبيان مراد سيبويه بعدم تكلم العرب بها؛ ولتحقيق أهداف هذه الدراسة حصرت هذه الأمثلة التي مثل بها سيبويه، ونسبتها إلى الأبواب التي أوردها فيها، وشرحت التمثيل، ودرست المسألة التي ساق التمثيل لبيانها، وبينت سبب عدم تكلم العرب بها على الصورة التي ذكرها، فخلصت إلى عدد من النتائج، منها: أن السبب في وضع هذه الأمثلة هو تقريب القاعدة وإيضاحها للمتعلم، ومنها أن عدم نطق العرب بهذه الأمثلة قد يكون لمانع نحوي، وقد يكون المانع خروج المثال عن بابه مع عدم وجود مانع لغوي من النطق به، وقد يكون غير ذلك مما توصلت إليه الدراسة.
|b The objective of this study is to examine the representation of examples not said by Arabs in Sibawayh's book, with a focus on clarifying certain grammatical rules. The study aims to collect these examples, analyze them, and establish the fact that Arabs did not use them in their speech. To accomplish this, a comprehensive examination of the examples is conducted, connecting them to their respective sections in Sibawayh's book. The study explores Sibawayh's rationale for including these examples and provides explanations for their absence in Arab usage. The findings reveal that Sibawayh employed these examples to simplify and illustrate the grammatical rules for learners. Moreover, it is concluded that the non-utilization of these examples by Arabs can be attributed to grammatical considerations, their incompatibility with specific contexts, or other factors.
|
| 653 |
|
|
|a النحو العربي
|a القواعد النحوية
|a منهج سيبويه
|
| 692 |
|
|
|a المانع اللغوي
|a المانع النحوي
|a المتعلم
|a النحو العربي
|b Linguistic Barrier
|b Grammatical Barrier
|b Learner
|b Arabic Grammar
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 اللغة واللغويات
|6 Literature
|6 Language & Linguistics
|c 003
|e Arts For Linguistics And Literary Studies
|f Al-ādāb. Li-l-dirāsāt al-luġawiyyaẗ wa-al-ādābiyyaẗ
|l 002
|m مج5, ع2
|o 2118
|s مجلة الآداب للدراسات اللغوية والأدبية
|v 005
|x 2707-5508
|
| 856 |
|
|
|u 2118-005-002-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1403678
|d 1403678
|
