ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







البرامج التدريبية في البحوث النفسية: مراجعة الأساليب الإحصائية المستخدمة

المصدر: دراسات نفسية
الناشر: رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )
المؤلف الرئيسي: المستكاوي، طه أحمد حسانين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mestikawy, Taha Ahmed
المجلد/العدد: مج33, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 104
ISSN: 1110-2896
رقم MD: 1403739
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرامج التدريبية | فعالية البرنامج | استمرار فعالية البرنامج | المجموعة التجريبية | المجموعة الضابطة | القياس القبلي | القياس البعدي | القياس التتبعي | الإحصاء البارامتري | الإحصاء اللابارامتري | الأمانة العلمية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث، إلى مراجعة الأساليب الإحصائية التي تم استخدامها في البحوث التي اهتمت ببحث فعالية البرامج التدريبية في تعديل السلوك. وتكونت عينة البحث من (400) من البرامج التدريبية، المنشورة في بحوث بدوريات علمية أو في رسائل علمية (ماجستير أو دكتوراه)، وتوصلت نتائج تحليل مضمون البحث إلى ما يلي: (1) بلغ عدد البرامج التي لها فعالية في تعديل المتغير التابع، (399) برنامجا، أي بنسبة (99.75%)، على حين كان هناك برنامجا واحدا فقط (بنسبة 0.25%)، لم يكن له فعالية في تعديل المتغير التابع، و(2) أن (100%) من البرامج التي تم فيها إجراء قياس تتبعي، أظهرت استمرار فعالية هذه البرامج في تعديل المتغير التابع. و(3) أن عددا كبيرا من البحوث التي استخدمت برامج تدريبية، تم فيها استخدام أساليب إحصائية غير مناسبة؛ حيث تم استخدام أساليب إحصائية بارامترية على الرغم من صغر عدد المجموعة التجريبية أو الضابطة. و(4) توجد أدلة على عدم التزام بعض الباحثين بإجراءات بالأمانة العلمية، حيث قاموا بتعديل نتائج الفروض بالشكل الذي يظهر أنه توجد فعالية للبرنامج المستخدم في تعديل المتغير التابع. وفي نهاية البحث تم وضع مجموعة من التوصيات التي تستهدف علاج المشكلات التي تواجه بعض البحوث التي تستهدف التحقق من فعالية البرامج التدريبية.

ISSN: 1110-2896