ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اتجاهات عضوات هيئة التدريس نحو العمل التطوعي الموجه لخدمة المجتمع: جامعة أم القرى أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Attitudes of Female Faculty Members towards Volunteer Work Directed at Community Service: Umm Al-Qura University as a Model
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الدوسري، أماني بنت محمد بن سعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dosari, Amani bint Mohammed bin Saad
المجلد/العدد: مج30, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 123 - 155
DOI: 10.21608/ssj.2022.293893
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1404046
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتجاه | العمل التطوعي | أعضاء هيئة التدريس | جامعة أم القرى | Attitude | Volunteering | Faculty Members | Umm Al-Qura University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
LEADER 04689nam a22002417a 4500
001 2153669
024 |3 10.21608/ssj.2022.293893 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الدوسري، أماني بنت محمد بن سعد  |g Al-Dosari, Amani bint Mohammed bin Saad  |e مؤلف  |9 708434 
245 |a اتجاهات عضوات هيئة التدريس نحو العمل التطوعي الموجه لخدمة المجتمع:  |b جامعة أم القرى أنموذجا 
246 |a Attitudes of Female Faculty Members towards Volunteer Work Directed at Community Service:  |b Umm Al-Qura University as a Model 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2022  |g أكتوبر 
300 |a 123 - 155 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى الكشف عن طبيعة اتجاه عضوات هيئة التدريس بجامعة أم القرى نحو العمل التطوعي، وكذلك تعرف الفروق في الاتجاه نحو العمل التطوعي تبعاً لمتغير التخصص والجنسية، واستناداً إلى ما تم الاطلاع عليه من الأطر النظرية والدراسات السابقة قامت الباحثة بصياغة عدد من التساؤلات، وللإجابة عليها والتحقق من صحة النتائج عمدت الباحثة إلى استخدام المنهج الوصفي المقارن. وطبق هذا البحث على عينة من عضوات هيئة التدريس بجامعة أم القرى بلغ عددها (93) عضوة. وتم تطبيق مقياس الاتجاه نحو العمل التطوعي من إعداد المالكي (2000)، وبعد أن قامت الباحثة باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة لتساؤلات البحث خلصت نتائج البحث إلى تمتع عضوات هيئة التدريس بجامعة أم القرى باتجاهات إيجابية نحو العمل التطوعي، وأيضا ًكشفت نتائج البحث عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الاتجاه نحو العمل التطوعي لدى عينة البحث تعزى إلى اختلاف التخصص، في حين أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الاتجاه نحو العمل التطوعي لدى عضوات هيئة التدريس بجامعة أم القرى تعزى إلى اختلاف الجنسية لصالح عضوات هيئة التدريس غير السعوديات.  |b The aim of the research is to reveal the nature of the attitude of the female faculty members at Umm Al-Qura University towards volunteer work, as well as to identify the differences in the trend towards volunteer work according to the variable of specialization and nationality, and based on what was learned from theoretical frameworks and previous studies, the researcher formulated a number of questions, and to answer to verify their validity, the researcher used the comparative descriptive approach. This research was applied to a sample of (93) female faculty members at Umm Al-Qura University. The measure of attitude towards volunteering was applied, prepared by Al-Maliki (2000), and after the researcher used the appropriate statistical methods for the research questions, the results of the research concluded that the female faculty members at Umm Al-Qura University enjoy positive attitudes towards volunteering, and the results of the research also revealed that there are no significant differences in the trend towards voluntary work among the research sample attributed to the difference in specialization, while the results resulted in the presence of statistically significant differences in the trend towards voluntary work among female faculty members at Umm Al-Qura University due to the difference in nationality in favor of non-Saudi faculty members. 
653 |a المجتمعات الإنسانية  |a العمل التطوعي  |a أعضاء هيئة التدريس  |a جامعة أم القرى 
692 |a الاتجاه  |a العمل التطوعي  |a أعضاء هيئة التدريس  |a جامعة أم القرى  |b Attitude  |b Volunteering  |b Faculty Members  |b Umm Al-Qura University 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 064  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 004  |m مج30, ع4  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 030  |x 1110-7847 
856 |u 0131-030-004-064.pdf  |n https://ssj.journals.ekb.eg/article_293893.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1404046  |d 1404046