| LEADER |
04691nam a2200229 4500 |
| 001 |
2153730 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 349084
|a جليسة، سمر إبراهيم محمود
|e مؤلف
|g Jaleesah, Samar Ibrahim Mahmoud
|
| 245 |
|
|
|a القيم التربوية المقترنة بآيات الخوف والحزن في القرآن الكريم وتطبيقاتها التربوية المعاصرة
|
| 246 |
|
|
|a Educational Values Associated with the Verses of Fear and Sadness in the Holy Quran and their Contemporary Educational Applications
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2023
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 100 - 136
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناول البحث القيم التربوية المقترنة بالبيان القرآني لآيات الذكر الحكيم والتي ورد فيها ذكر الخوف والحزن، وهدف البحث إلى إيضاح مفهوم الخوف الحزن، وبيان القيم التربوية المستنبطة من الآيات، وبيان حاجة المجتمع لمعرفة الهدي المبني على التعامل مع الخوف والحزن، مع توضيح الأثر التربوي المعاصر لآيات الخوف والحزن في القرآن الكريم المحتوية على قيم تربوية عقدية وتعبدية تفيد المسلم في حياته، وطرق ضبط مشاعر الخوف والحزن في نفوسنا من خلال الاسترشاد بآيات القرآن الكريم، ومن خلال إبراز شمولية الهدي القرآني، وتناوله لكل ما تستقيم به الحياة، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي والاستنباطي، وكانت أهم النتائج التي توصل إليها البحث أنه من القيم التربوية المقترنة بآيات الحزن في القرآن الكريم: التسليم لأمر الله والثقة بوعده، وصدق اللجوء إلى الله وبث الشكوى إليه، والصبر والاحتساب، وإحسان الظن بالله تعالى عند المصاب، وضرورة تطبيق القيم التربوية الواردة في آيات الخوف والحزن والالتزام بها من قبل المربين قبل المتربين، لأنهم القدوة، وضرورة حث المربين على الاستفادة من الأساليب التربوية الواردة في آيات الخوف والحزن، والعمل على تطبيقها.
|b The research dealt with the educational values associated with the Quranic statement of the Holy Quran verses, in which fear and sadness were mentioned, and the research aimed to clarify the concept of fear and sadness, clarify the educational values derived from the verses, explain the community's need to know the guidance based on dealing with fear and sadness, and clarify the contemporary educational impact of the verses Fear and sadness in the Holy Quran, which contains educational, doctrinal and devotional values that benefit the Muslim in his life, and ways to control the feelings of fear and sadness in our souls through being guided by the verses of the Holy Quran, and by highlighting the comprehensiveness of the Quranic guidance, and its dealing with everything that life upholds. The researcher has adopted the descriptive- deductive approach, and the most important findings of the research were that among the educational values associated with the verses of sadness in the Holy Quran are: submission to Allah's command and trust in His promise, sincerity of resorting to Allah and complaining to Him, patience and seek reward from Allah, good faith in Allah when afflicted, the need to apply the educational values contained in the verses of fear and sadness and adherence to it by educators before learners, because they are role models, and the need to urge educators to benefit from the educational methods mentioned in the verses of fear and sadness, and work to apply them.
|
| 653 |
|
|
|a الدين الإسلامي
|a القيم التربوية
|a الآيات القرآنية
|a مشاعر الخوف والحزن
|
| 692 |
|
|
|a القيم التربوية
|a الخوف
|a الحزن
|b Educational Values
|b Fear
|b Sadness
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 032
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج31, ع2
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 031
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-031-002-032.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1404112
|d 1404112
|
