العنوان بلغة أخرى: |
Attachment Styles, Predictive of Social Adjustment of University Students |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية الآداب |
الناشر: | جامعة السويس - كلية الآداب |
المؤلف الرئيسي: | يوسف، مارينا لويس حنا (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع27 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 41 - 97 |
ISSN: |
2537-1002 |
رقم MD: | 1404247 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
أنماط التعلق | التوافق الاجتماعي | Attachment Styles | Social Adjustment
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أنماط التعلق المنبئة بالتوافق الاجتماعي لدى طلاب الجامعة وأجريت على عينة مكونة من (٣٤٠) طالبًا جامعيًا منهم (٤٣) طالبًا و (۲۹۷) طالبة، واستخدمت المقاييس الآتية: مقياس أنماط التعلق (إعداد/ الباحثة) ومقياس التوافق الاجتماعي إعداد أبو طعيمة (۲۰۱۷) وأسفرت النتائج عن أن نمط التعلق الآمن هو الأكثر انتشارًا بين طلاب الجامعة ويليه التعلق الرافض، ويليه التعلق القلق، ويليه التعلق التجنبي، ويتصف طلاب الجامعة بمستوى مرتفع من التوافق الاجتماعي، وأظهرت وجود علاقة موجبة بين التعلق الآمن والتوافق الاجتماعي ووجود علاقة سالبة بين أنماط التعلق غير الأمن والتوافق الاجتماعي، ويمكن التنبؤ بالتوافق الاجتماعي من خلال نمط التعلق الأمن والتعلق التجنبي. وأيضًا أظهرت عدم وجود فروق دالة إحصائيا في أنماط التعلق والتوافق الاجتماعي تعزى لمتغير النوع، بينما وجدت فروق في نمط التعلق التجنبي للطلاب تعزى للمستوى التعليمي للوالدين لصالح الطلاب الذين كان المستوى التعليمي للوالدين (شهادة التعليم الثانوي وما يعادله)، ولا توجد فروق في التوافق الاجتماعي تعزى لمتغير المستوى التعليمي للوالدين. The current study aimed to reveal Attachment Styles, predictive of social adjustment among university students, and it was conducted on a sample of (340) university students, including (43) male and (297) female students. attachment styles scale (prepared by the researcher) And the social adjustment scale prepared by Abu Taima (2017) were used. The results revealed that the secure attachment style is the most prevalent among university students, followed by the negative attachment, followed by the anxious attachment, followed by the avoidant attachment, and university students are characterized by a high level of social adjustment, It also showed a positive relationship between secure attachment and social adjustment and a negative relationship between insecure attachment styles and social adjustment as it showed that social adjustment can be predicted through secure attachment styles and avoidant attachment. It also showed that there were no statistically significant differences in attachment styles and social adjustment due to the gender variable. While there were differences in the students’ avoidant attachment style due to the educational level of the parents in favor of the students whose parents’ educational level was (secondary education certificate and its equivalent) and there were no differences in social adjustment due to the educational level variable of the parents. |
---|---|
ISSN: |
2537-1002 |