| LEADER |
03819nam a2200229 4500 |
| 001 |
2154038 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 722715
|a البلوشية، شريفة بنت إبراهيم بن علي
|e مؤلف
|g Al-Balushi, Sharifa Ibrahim Ali
|
| 245 |
|
|
|a نسبة توافر مهارات القرن الحادي والعشرين في أنشطة دروس القراءة في كتابي "لغتي الجميلة" للصفين الخامس والسادس الأساسيين بسلطنة عمان
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2023
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 47 - 77
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة نسبة توافر مهارات القرن الحادي والعشرين في أنشطة دروس القراءة في كتابي لغتي الجميلة للصفين الخامس والسادس الأساسيين بسلطنة عمان. ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثان المنهج الوصفي، كما قامت بإعداد قائمة بمهارات القرن الحادي والعشرين لثلاثة مجالات رئيسة: مهارات التعلم والابتكار، ومهارات الثقافة الرقمية، ومهارات المهنة والحياة، مكونة من (26) مؤشرا للمهارات الفرعية، وبطاقة تحليل محتوى. وقد تكون مجتمع الدراسة وعينتها من جميع أنشطة دروس القراءة في كتابي لغتي الجميلة " مهاراتي في القراءة" للصفين الخامس والسادس الأساسيين والبالغ عددها (499) نشاطا. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: مهارات التعلم والابتكار أكثر مهارات القرن الحادي والعشرين توافرا في أنشطة دروس القراءة للصفين الخامس والسادس الأساسيين، تليها مهارات المهنة والحياة، ثم مهارات الثقافة الرقمية.
|b The current study aimed to find out the percentage of availability of Twenty-First Century skills in reading lessons activities in my book My beautiful language for the fifth and sixth grades in the Sultanate of Oman. To achieve this, the researcher used the descriptive approach, and prepared a list of skills of the Twenty-First Century skills, consisting of (26) an indicator of sub-skills, and a content analysis card. The study population and sample consisted of (499) activities of language skills lessons in "I love my beautiful language" books for the fifth and sixth. The study found that learning and innovation skills are the most available skills of the Twenty-First Century in the activities of reading lessons for the fifth and sixth grades of the basic education, followed by career and life skills, then digital culture skills.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a القرن الحادي والعشرين
|a الأنشطة القرائية
|a المرحلة الأساسية
|a سلطنة عمان
|
| 692 |
|
|
|a مهارات القرن الواحد والعشرين
|a أنشطة دروس القراءة
|a الخامس والسادس الأساسين
|b Twenty-First Century Skills
|b Reading Lessons Activities
|b Fifth and Sixth Primary Grades
|
| 700 |
|
|
|a الكاف، فاطمة بنت محمد بن أحمد
|g Al-Kaaf, Fatima Mohammed Ahmed
|e م. مشارك
|9 159725
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 005
|m مج39, ع5
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 039
|x 1110-2292
|
| 856 |
|
|
|u 0081-039-005-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1404464
|d 1404464
|
