| LEADER |
03270nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2154152 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a المنوفي، محمد إبراهيم
|e مؤلف
|9 171607
|
| 245 |
|
|
|a جدلية العلاقة بين الأدب وتربية المقاومة:
|b بيرم التونسي نموذجا
|
| 246 |
|
|
|a The Dialectical Relationship between Literature and Education of Resistance:
|b Bayram El Tunisian as an Example
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 65 - 92
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على طبيعة العلاقة التي بين تربية المقاومة والأدب من خلال تناول كتابات "بيرم التونسي"، خاصة وأن بيرم فنان متنوع فهو شاعر أديب وفيلسوف وكاتب وقصصي، ولذلك فقد تم استخدام منهج تحليل الخطاب ونستخدم منه التحليل الكيفي لمحتوى النصوص لأنه له القدرة على إظهار وکشف خبايا النص سواء كان مكتوب أو منطوق كما تقف على عناصره الأولية، ووظيفة كل منها. وقد خلص البحث إلى أن فكرة المقاومة عند بيرم قد أحدث بها ثوره فكريه لم يتوقف من خلالها الجدل أو يهدأ عن أهمية دور الأدب والفن مثلما يثور ويحتد في وقت الأزمات فيقدم لنا أدب يسمى أدب المقاومة يهدف به إلى رفض الخنوع وسياسة السيطرة وتقبل الواقع دون منطق أو تفكير.
|b The research aims to identify the nature of the relationship between the education of resistance and literature by addressing the writings of "Bayram al-Tunisi", especially that Bayram is a diversified artist, as he is a writer, philosopher, writer, storyteller, and poet. Showing and revealing the secrets of the text, whether it is written or spoken, as it stands on its primary elements, and the function of each of them. The research has concluded that the idea of resistance in Perm has caused an intellectual revolution through which the debate did not stop or calm down on the importance of the role of literature and art, just as it revolts and rages in times of crisis, so it presents us with a literature called the literature of resistance, with which it aims to reject submissiveness and the policy of control and accept reality without logic or thinking.
|
| 653 |
|
|
|a بيرم، محمود محمد، ت. 1961 م.
|a أدب المقاومة
|a الهوية الوطنية
|a الأعمال الشعرية
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، سمير عبدالحميد القطب
|g Ahmed, Samir Abd El-Hamid El-Kotb
|e م. مشارك
|9 68787
|
| 700 |
|
|
|9 646942
|a عبدالله، إيمان السيد عباس
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 032
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 109
|m ع109
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-000-109-032.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1404580
|d 1404580
|
