| LEADER |
06800nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2154189 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a مقلد، أميرة عبدالله سيد أحمد
|g Meqled, Amirah Abdullah Sayed Ahmed
|e مؤلف
|9 318661
|
| 245 |
|
|
|a المداخل التشكيلية للبنائية التركيبية في أعمال الفنان "جون موريس" وتأثيرها الجمالي على المشغولة الخشبية في أعمال طلاب كلية التربية النوعية جامعة الفيوم
|
| 246 |
|
|
|a The Plastic Entries of Compositional Structure in the Work of Artist "John Morris" and its Aesthetic Influence on the Wooden Work of the Students of the Faculty of Specific Education, Fayoum University
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
|c 2023
|g سبتمبر
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 213 - 241
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتناول البحث الدراسة التحليلية للمداخل التشكيلية للبنائية التركيبية في أعمال الفنان الأسترالي "جون موريس" الذي اكتسب شهرة عالمية بسبب نجاحة الفني الذي يرجع إلى أفكاره الإبداعية التي تتميز بالإبداع والابتكار ورؤيته الفنية التي تميزه عن غيره من الفنانين، وأعماله الفنية ومشغولاته الخشبية المحملة بالعديد من القيم الجمالية والتشكيلية لما تتضمنه من السمات تشكيلية والتقنية المتنوعة والمفردات التشكيلية المبتكرة والغير تقليدية، حيث اعتمد (موريس) في صياغة أعماله الفنية على طريقة التشريح والتفتيت لميكانيكا أعضاء الجسم البشري من هياكل عظمية وتشريح عضلي واطراف صناعية وخاصة عند المرأة معتمدا على عنصر الإثارة، وأيضا التعبير عن الشخصيات المجنحة التي أخذت جانبا سرياليا وذلك بإضافة بعض أجنحة الفراشات والطيور المتنوعة للشخصيات الأدمية عن طريق التفتيت والتفكيك وإعادة التجميع والتركيب للعناصر المفككة برؤية مستحدثة وفكر واعٍ، وقد تناولت الباحثة أعمال الفنان "جون موريس" من خلال تصنيفها إلى خمسة مداخل فنية مختلفة وهي المدخل الأول: مشغولات خشبية تناولت الشخصيات المدخل الثاني: مشغولات خشبية تناولت الشخصيات المجنحة- المدخل الثالث: مشغولات خشبية تناولت الوجوه والرؤوس- المدخل الرابع: مشغولات خشبية تناولت الطيور والحيوانات- المدخل الخامس مشغولات خشبية تناولت الرسم والتصوير والكولاج. وقد استخلصت الباحثة أهم المداخل التشكيلية للبنائية التركيبية في أعمال الفنان "جون موريس والإفادة منها ومن تأثيرها الجمالي في تدريس مقرر أشغال الخشب لطلاب الفرقة الرابعة بقسم التربية الفنية بكلية التربية النوعية جامعة الفيوم، وذلك بالاستلهام منها والوصول إلى صياغات فنية وحلول تشكيلية وتقنية يمكن أن تساعد على أثراء بنائية المشغولات الخشبية وتضمينها بالعديد من القيم الجمالية والتشكيلية وبالتالي أثراء مجال فنون أشغال الخشب.
|b The research deals with the analytical study of the intellectual and aesthetic approaches to structural constructivism in the works of the Australian artist "John Morris", who gained international fame due to his artistic success, which is due to his creative ideas that are characterized by strangeness and innovation and his artistic vision that distinguishes him from other artists, and which distinguishes his artwork and woodwork from others. Because of its various plastic and technical features and innovative and unconventional vocabulary, Morris relied, in formulating his artwork, on the method of dissection and fragmentation of the mechanics of the human body organs, such as skeletons, muscular anatomy and prosthetic limbs, especially in the mirror, depending on the element of excitement, and also the expression of winged characters that She took a surreal aspect by adding some wings of butterflies and birds to the various human figures by disintegrating, disassembling, reassembling and reassembling the disassembled elements with an updated vision and conscious thought. The first approaches: Wooden crafts dealing with the characters- Figures -The second approaches: Wooden crafts dealing with winged figures- Winged Figures. The third approaches: Wooden artifacts that dealt with faces and heads- Heads and Faces. The Fourth approaches: For the Fourth Entrance: Wooden artifacts that dealt with birds and animals- Birds and Animals. The Fifth approaches: Wooden artifacts that dealt with drawing, painting and collage- Drawing and Painting and Collage. The researcher extracted the most important intellectual and aesthetic approaches to structural constructivism in the works of the artist "John Morris" and benefited from them in teaching the woodworks course to students of the fourth year at the Department of Art Education at Fayoum University by drawing inspiration from them and reaching artistic formulations and plastic and technical solutions that can help enrich the woodwork and include it with strangeness and innovation. Thus enriching the field of woodworking arts.
|
| 653 |
|
|
|a الفكر الإبداعي
|a الفن التشكيلي
|a المشغولات الخشبية
|a المداخل التشكيلية
|
| 692 |
|
|
|a البنائية التركيبية
|a جون موريس
|a الغرابة
|a الإبداع
|b Structural Constructivism
|b John Morris
|b Strangeness
|b Innovation
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 فنون
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Art
|c 011
|e Journal of Architecture, Arts and Humanistic Science
|f Maǧallaẗ al-Ǧam’iyyaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Ḥaḍārh wa al-Funūn al-islāmiyyaẗ
|l 041
|m ع41
|o 1912
|s مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية
|v 000
|x 2356-9654
|
| 856 |
|
|
|u 1912-000-041-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1404620
|d 1404620
|
