| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة التعرف على أنواع الضغوط التي يتعرض لها أولياء أمور الأطفال ذوي اضطراب التوحد، والاستراتيجيات التي يستخدمونها في مواجهة تلك الضغوط، وتأثير عدد من المتغيرات على الضغوط التي يتعرض لها أولياء أمور الأطفال ذوي اضطراب التوحد وسبل مواجهتها وهي: جنس الوالدين ومستواهما التعليمي، وشدة إعاقة الطفل. وقد تكونت عينة الدراسة من (73) منهم (35) أماً، (38) أباً من أولياء أمور الأطفال ذوي اضطراب التوحد، وقد استخدم الباحث مقياس الضغوط لدى أولياء أمور الأطفال ذوي اضطراب التوحد إعداد: الباحث، ومقياس استراتيجيات مواجهة الضغوط لأولياء أمور الأطفال ذوي اضطراب التوحد إعداد: الباحث. وقد كشفت النتائج عن ما يلي: جاء ترتيب الضغوط التي يتعرض لها أولياء أمور الأطفال ذوي اضطراب التوحد على النحو التالي: الضغوط النفسية، ثم الضغوط المعرفية، ويليها ضغوط الدور، ثم الضغوط الاجتماعية، وأخيراً المادية، أما عن ترتيب استراتيجيات مواجهة الضغوط لدى أولياء أمور الأطفال ذوي اضطراب التوحد فجاءت استراتيجيات المواجهة غير النشطة في البداية: استراتيجية الانفعال العاطفي، استراتيجية التجنب، ثم استراتيجيات المواجهة النشطة: استراتيجية السعي للدعم، استراتيجية الفعل المباشر لحل المشكلات. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الضغوط لدى أولياء أمور الأطفال ذوي اضطراب التوحد تختلف باختلاف جنس الوالدين لصالح الأمهات فكن أكثر شعورا بالضغوط، والمستوي التعليمي لهما فكان بوجه عام ذوي التعليم الجامعي فأعلي هم الأكثر شعورا بالضغوط، وأن أسر الأطفال شديدي الإعاقة هم الأكثر شعورا بالضغوط، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استراتيجيات مواجهة الضغوط لدى أولياء أمور الأطفال ذوي اضطراب التوحد تختلف باختلاف جنس الوالدين والمستوى التعليمي لهما.
|b The study aimed to identify the types of pressures that parents of children with autism disorder are exposed to, the strategies they use to confront these pressures, and the effect of a number of variables on the pressures that parents of children with autism are exposed to and ways to confront them, namely: the gender of the parents and their level of education, and the severity of their disability. Child. The study sample consisted of (73) of them (35) mothers, (38) fathers, who are parents of children with autism. The researcher used a pressure scale for parents of children with autism, prepared by the researcher, and a measure of coping strategies for parents of children with autism, prepared by the researcher. The results revealed the following: The order of pressures that parents of children with autism are exposed to is as follows: psychological pressures, then cognitive pressures, followed by role pressures, then social pressures. Finally, physical, and as for the order of stress coping strategies among parents of children with autism disorder, the inactive coping strategies came first: the emotional outburst strategy, the avoidance strategy, then the active coping strategies: the strategy of seeking support, the strategy of direct action to solve problems. There are statistically significant differences in stress among parents of children with autism that differ according to the gender of the parents in favor of the mothers, so they felt more pressure, and their educational level was generally the ones with university education or higher are the most pressure, and that the families of children with severe disabilities are the most pressure. There are also statistically significant differences in coping strategies for parents of children with autism that differ according to the parents' gender and educational level.
|
