ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الواقع الافتراضي كمدخل لتنمية...>الوصف

الواقع الافتراضي كمدخل لتنمية الإبداع والتذوق الفني لطلاب التربية الفنية بكلية التربية النوعية جامعة الإسكندرية

العنوان بلغة أخرى: Virtual Reality as an Approach to the Development of Creativity and Artistic Appreciation for Students of art Education at the Faculty of Specific Education, Alexandria University
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، خيرية محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شرف، داليا محمد محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع39
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 100 - 165
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 1404716
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الفنون البصرية | الفنون الرقمية | المهارات الفنية | القيم الجمالية | كلية التربية النوعية | طلبة التربية الفنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الواقع الافتراضي | التذوق الفني | الإبداع | Virtual Reality | Creativity | Artistic Appreciation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: لقد شهد العقد الأخير من القرن العشرين تطورا كبيرا للتكنولوجيا في مجال الفنون بصفة عامة وفنون ما بعد الحداثة بصفة خاصة، وقد سبق بعض الفنانون في التجريب باستخدام برامج الكمبيوتر الجرافيكية في إبداعاتهم الفنية بشكل يتسم بالبساطة في الأداء ومع تطور البرامج والتمكن من استخدامها بشكل مركب ظهر نوعا جديد من الأعمال الفنية تتمثل في واقع افتراضي يقوم ببنائه وتصوره الفنان فيعكس ثقافته طبيعة المراحل التي يعيشها ويتأثر بها ويتحقق من خلالها آفاق رؤيته إلى ما بعد الحاضر، حيث تتمثل الفنون البصرية التكنولوجية في توظيف التكنولوجيا المعاصرة في إنتاج الأعمال الفنية وذلك من خلال اللغة البصرية باستخدام الأساليب التكنولوجية الحديثة والبرامج الجرافيكية المعاصرة، فهناك علاقة تبادلية وثيقة تربط الإنتاج والإبداع الفني بتطور برامج الكمبيوتر، وتلك العلاقات تقوم على مدى رؤية الطلاب للبدائل والمتغيرات التشكيلية وقدرتهم على السيطرة واختيار أفضل النتائج وقدرتهم على الابتكار الذهني بكافة أنواعه من خلال تطبيق تكنولوجيا الفن الرقمي لإنتاج تصميمات متنوعة ومختلفة عن طريق إحكام توزيع عناصر التصميم داخل إطار العمل الفني في الدمج بين العلم والفن والتكنولوجيا كمدخل لتنمية الإبداع والتذوق الفني والمهارات الفنية لطلاب التربية الفنية بكلية التربية النوعية جامعة الإسكندرية.

The last decade of the twentieth century witnessed a great development of technology in the field of arts in general and postmodern arts interarticular, Some artists have already experimented with computer graphics programs in their artistic creations in a simple manner in performance and with the development of programs and the ability to use them in a composite form New art works are represented in a virtual reality that is built and visualized by the artist, His culture reflects the nature of the stages he lives and is influenced by, Through him, the horizons of his vision are realized beyond the present. This is based on the students' view of the alternatives and the formulation variables and their ability to control and choose the best results and their ability to innovate the mind of all kinds from the visual language using modern technological methods and graphic programs. Through the application of digital art technology to produce various designs by the strict distribution of design elements within the framework of the work of art in the integration of science, art and technology as an input to the development of creativity and artistic appreciation and skills The intention of the students of Art Education at Faculty of Specific Education, Alexandria University. Research Problem: The current research problem is summarized in the following question: How can benefit from graphic programs from achieving a virtual reality through which the development of creativity and artistic appreciation for students of art education at Faculty of Specific Education, Alexandria University? Research Methodology: The current research follows (analytical descriptive method - experimental method).
ISSN: 1687-6164

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.