ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







خصائص الاتجاهات الحديثة وتأثيرها على العملية التصميمية في إستوديو العمارة الداخلية: أنماط تصميم البايوفيليك على المكاتب الإدارية

العنوان بلغة أخرى: Influence of Modern Design Trends in Interior Architecture Studio: Biophilic Design Styles in Office Space
المصدر: مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية
الناشر: الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
المؤلف الرئيسي: النجار، هالة بركات (مؤلف)
المجلد/العدد: ع38
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 96 - 115
ISSN: 2356-9654
رقم MD: 1404780
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتجاهات الحديثة | التصميم | الحيز الإداري | Trends | Design | Office Space
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: تصميم العمارة الداخلية له علاقة مباشرة في تحديد شعور الفرد ومستوى أدائه وأسلوب تفاعله مع الآخرين داخل الحيز. لذا فإن تصميم المساحات التي تلهم وتنشط وتدعم العاملين ضرورة عالمية اليوم، وأثبتت الدراسات والتوجيهات إلى أن العمل في حيز ذو تصميم مستدام ومرتبط بالعناصر الطبيعية، يسهم بتأثير إيجابي على الصحة الجسدية والنفسية للعاملين. تمثلت مشكلة البحث في قصور المعرفة عند المصممين الناشئين (الطلاب) المتعلقة بالخصائص والعناصر التصميمية للحيزات الداخلية المجددة للصحة والداعمة لتحسين كفاءة العمل ضمن المكاتب الإدارية، ومن أجل حل المشكلة البحثية اعتمد البحث فرضية تنص على "أن أنماط وخصائص التصميم البايوفيلي Biophilic المستدام للحيز الداخلي المكتبي تدعم تحقق خصائص التجديد والصحة، وتدعم الطلاب في مراحل التصميم كمصدر غني بأنماط عناصر التصميم التي تتيح لهم الأفكار التي تعزز اختلاف الإنتاج والإبداع والابتكار بالإضافة لتعلم وتطبيق خصائص البايوفيلي التي توفر بيئات عمل مستدامة تدعم العناصر الطبيعية التي تساهم بعلاج الصحة الجسدية والنفسية للعاملين وتقلل إجهاد الفرد وتحسن كفاءة العمل. واعتمد البحث على قياس مدى فعالية تأثير أنماط البايوفيلي على العملية التصميمية للطالب في مادة العمارة الداخلية AR416 التي تدرس لطلبة الأكاديمية البحرية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري AASTMT في فصل الربيع 2019- 2020، قد تم تحليل تجارب الطلاب القائمة عينة من 95 طالبا مكونة من (55 طالبة و40 طالب) في مستوى الفصل الثامن والذي يقوم الباحث بالتدريس كأستاذ محاضر لهذا المقرر من سنة 2012 حتى الآن.

Design of interior architecture has a direct relationship with improving the individual's feelings and the standard of his/ her performance together with the way of interaction with others within the space. These days, there is a global necessity for space design that inspires, energizes and supports employees. Researches proved that working within a space that has a sustained designed that is linked with natural elements positively affects the physical and psychological well-being of employees. The research problem is represented in the lack of knowledge of junior designers (students) regarding design elements and characteristics of interior spaces that revitalize health and enhance work efficiency within administrative offices. To solve the problem, the research presented three modern design trends: Biophilic, Biomimicry and geometric in the design studio of the proposed project titled "administrative office specialized in architecture design, interior design … etc." providing broader scope of choice for students, specifying that the sustainable Biophilic design of interior office space fulfills health revitalization characteristics and supports students in design stages as a rich source for styles of design elements providing them with ideas of production diversity, creativity and innovation together with learning and implementing Biophilic design characteristics which provide sustainable work environments using nature elements that help to promote the psychological and physical well being of workers and in the same time reduces individual's stress and enhances work efficiency. The research relied on measuring the effect of Biophilic styles and modern trends on the process of designing for students of the subject of interior architecture (AR416) which is taught to the students of the Arab Academy for Science, Technology and Maritime Transport in the spring semester 2019- 2020. Students' analysis of the experiments was analyzed. The sample consisted of 95 students (55 females and 40 males) in the level of grade eight where the researcher has been teaching this curriculum as a lecturer professor since 2012 till present.

ISSN: 2356-9654