| LEADER |
03608nam a2200229 4500 |
| 001 |
2154460 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 743289
|a المهدي، فاطمة محمد عبدالرؤوف
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور الجامعة في تنمية مهارات مهن المستقبل لدى طلابها في ضوء تحولات سوق العمل
|
| 246 |
|
|
|a The Role of the University in Developing the Skills of Future Professions among its Students in the Light of the Light of the Labor Market Transformations
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2022
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 86 - 140
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الوقوف على التعرف على أهمية الاهتمام بتنمية مهارات الطلاب للإعداد لمهن ووظائف المستقبل، نوعية المهارات اللازمة للإعداد لمهن ووظائف المستقبل ضوء تحولات سوق العمل، ومتطلبات تنمية المهارات اللازمة لمهن ووظيفة المستقبل ضوء تحولات سوق العمل، واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتوصل البحث إلى ما يلي: - تفتقر إدارة التعليم الجامعي إلى الأساليب الإدارية الحديثة والمعاصرة. - مناهج التعليم الجامعي الحالية لا تلبي احتياجات سوق العمل. - مناهج التعليم الجامعي في حاجة ماسة إلى التطوير القائم على أسس علمية تتناسب من متطلبات احتياجات سوق العمل. - تعجز مناهج التعليم الجامعي عن إشباع حاجات الطلاب والمجتمع. - يعتمد التعليم الجامعي على المخصصات المالية التي تحددها الدولة له من ميزانيتها السنوية.
|b The aim of the research is to identify the importance of interest in developing students' skills to prepare for future professions and jobs, the quality of the skills needed to prepare for future professions and jobs in light of the labor market shifts, and the requirements for developing the skills necessary for future professions and jobs in light of the labor market shifts, and the research used the descriptive approach. The research found the following: -The university education administration lacks modem and contemporary administrative methods. - The current university education curricula do not meet the needs of the labor market. - University education curricula are in dire need of development based on scientific foundations commensurate with the requirements of the labor market needs. - University education curricula fail to satisfy the needs of students and society. - University education depends on the financial allocations that the state sets for it from its annual budget
|
| 653 |
|
|
|a الذكاء الاصطناعي
|a التعلم الذاتي
|a ظاهرة البطالة
|a سوق العمل
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a الجامعة
|a مهارات مهن المستقبل
|a تحولات سوق العمل
|b University
|b Skills for Future Professions
|b Labor Market Transformations
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 181
|m س22, ع181
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 022
|x 2356-9646
|
| 856 |
|
|
|u 0071-022-181-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1404925
|d 1404925
|
