الاقتران بين الثنائيات المعجمية وأثره في تكوين المعنى
| العنوان بلغة أخرى: |
Conjugated between Lexical Binaries and its Impact on Meaning Formation |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | عونى، عمر محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Awni, Omar Muhammed |
| المجلد/العدد: | مج19, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 71 - 89 |
| ISSN: |
1992-7452 |
| رقم MD: | 1405334 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04790nam a2200217 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2154800 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 283247 |a عونى، عمر محمد |e مؤلف |g Awni, Omar Muhammed | ||
| 245 | |a الاقتران بين الثنائيات المعجمية وأثره في تكوين المعنى | ||
| 246 | |a Conjugated between Lexical Binaries and its Impact on Meaning Formation | ||
| 260 | |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |c 2023 |g يونيو | ||
| 300 | |a 71 - 89 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a من سيقلب صفحات كتب المعجم ويحلل ألفاظها سيجد أنها متكونة من ثنائيتين اثنتين، أو مجموعة من الثنائيات المعجمية، ولأن الثنائيات متباينة ومختلفة فقد اختلفت المعاني في الألفاظ، كل ثنائية شكلت جزءا من المعنى، وبالاتحاد تكاملت الصورة المعنوية، فصيغة دعك، ناشئة من ثنائيتين دع وعك ثم اتحدت العينان دون تكرار تبعا للتطور اللغوي، أما صيغة برعم فهي من ثلاث ثنائيات وهي بر، رع، عم، وبهذه الفكرة تكتمل معاني الألفاظ اكتمالا واضحا، لأنها الحقيقة في نشأة الألفاظ، وابن دريد ذكر أن أصل المضعف الثلاثي هو ثنائي إذ أن لفظة: قط عنده هي قط، ولم يلتفت إلى فكرة اقتران هذه الألفاظ الثنائية مع بعضها وتكوين الصيغ، كما سنبين هنا في هذا البحث، ولم يعرج اللغويون أيضا إلى ما قدمناه من حقيقة الاقتران، إذ ذكروا أن الألفاظ التي تتفق في الحرفين الأول والثاني أو الثاني والثالث تشترك في بعض المعاني بينها، وقد ذكرنا في هذا البحث أن هذين الحرفين هما من أصل ما سموه الثلاثي المضعف الذي خفف، بزوال التضعيف بالتطور اللغوي، الحاصل عند الاقتران كما أثبتنا في هذا البحث، ثم قالوا : بدخول الحرف الثالث لتخصيص المعنى، وقد كان هيكل البحث يتكون من ملخص وتمهيد ثم فكرة الاقتران بين الثنائيات وبعدها ضمنا البحث بأمثلة من الاقتران في الصيغ الثلاثية ثم فوق الثلاثية. |b Whoever turns the pages of lexicon books and analyzes their words will find that they are composed of two pairs, or a group of lexical pairs, and because the pairs are different, the meanings of the words differ, each pair forming part of the meaning, and by union the semantic image is integrated. The form of “da 'aka” (rub) consists of two dichotomies “ da' ” “a 'k, then the two were combined chronologically without repetition according to linguistic development. As for “bar' ama”, it consists of three dichotomies, “bar”, “ra'” “ a'm”; through this idea ,the idea is complete because it is the truth in the origin of the words. Ibn Duraid mentioned that the origin of the weak triple is dual, as the word “qatta' ” is “qat” for him. He did not pay attention to the idea of coupling these binary words with each other and forming formulas, as we will show in this study. Linguists also did not stop at what we presented of the truth of conjugation. As they mentioned that the words that agree in the first and second letters, or the second and the third share some meanings between them. We have mentioned in this research that these two letters are from the origin of what they called the weak triple, which was mitigated by the disappearance of the weak by linguistic development, which occurred when conjugating, as we proved in this research. The structure of the research consisted of an abstract and a preface, then the idea of coupling between the binaries, and then we implied the search with examples of coupling in the ternary forms and then above the ternary. | ||
| 653 | |a المعاجم العربية |a الثنائيات المعجمية |a الصيغ الثلاثية |a الصورة المعنوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e College of Basic Education Researches Journal |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ |l 002 |m مج19, ع2 |o 1127 |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |v 019 |x 1992-7452 | ||
| 856 | |u 1127-019-002-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1405334 |d 1405334 | ||
عناصر مشابهة
-
اقتران
بواسطة: النقراط، عبدالله محمد منشور: (2004) -
الثنائيات الضدية في المفضليات
بواسطة: محمد، سعد سامى منشور: (2023) -
قضايا معجمية
بواسطة: إدريس، السفروشني منشور: (2001) -
خطاب الكافرين في القرآن الكريم: دراسة في الدلالة المعجمية للصيغ الصرفية
بواسطة: العزاوي، صادق بريسم كيطان منشور: (2012) -
تبادل وتناوب الصيغ والأبنية التصريفية وأثره في المعنى
بواسطة: المحارب، سارة عبدالعزيز منشور: (2023)
