العنوان بلغة أخرى: |
Guidance "Ma" in the Quranic Evidences by Khalil Al-Basir "D. 1176 AH" in the System Pearls and Sealed Urns |
---|---|
المصدر: | مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |
الناشر: | جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |
المؤلف الرئيسي: | شيت، زهراء سعد الدين (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Chet, Zahra Saad Eddin |
المجلد/العدد: | مج19, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 133 - 170 |
ISSN: |
1992-7452 |
رقم MD: | 1405364 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03227nam a2200217 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2154828 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |a شيت، زهراء سعد الدين |g Chet, Zahra Saad Eddin |e مؤلف |9 249921 | ||
245 | |a توجيه "ما" في الشواهد القرآنية عند خليل البصير "ت. 1176 هـ." في الدرر المنظومة والصرر المختومة | ||
246 | |a Guidance "Ma" in the Quranic Evidences by Khalil Al-Basir "D. 1176 AH" in the System Pearls and Sealed Urns | ||
260 | |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |c 2023 |g يونيو | ||
300 | |a 133 - 170 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يتناول البحث الشواهد القرآنية التي اشتملت على لفظ (ما) في أرجوزة (الدرر المنظومة والصرر المختومة) للخليل البصير (ت 1176 ه)، وتتحدد مهمة البحث في بيان توجيه البصير لـ (ما) في السياق القرآني، إذ وقفنا على تسعة وسبعين نصا قرآنيا فيه اللفظ المذكور، وقد توزع بين الحرفية والاسمية، توافقا مع النحويين، ووقف صاحبنا إزاء تلك الشواهد موجها (ما) فيها، وقد تبنى وجها واحدًا بحسب السياق الوارد فيه، وهو - في الغالب الوجه الأظهر أو الذي يتوافق مع ظاهر النص، بخلاف المفسرين الذين توسعوا في بيان الأوجه المحتملة في (ما)، فجاءت معالجتنا ببيان توجيه البصير أولا ومن ثم الوقوف على رأي المفسرين؛ لتتضح حجة البصير في اختيار الوجه. |b The research deals with the Qur’anic evidence that included the word (ma) in Urjouzah (Al-Durar al-Mandoumah wa al- Surar al-Makhtoumah) by Khalil al-Basir (d. 1176 AH).The research aims to clarify al-Basir's direction of (ma) in the Qur’anic context, as we came across seventy-nine Qur’anic texts in which the aforementioned word was distributed between the literal and the nominal, in agreement with the grammarians. Al- Basri adopted one aspect according to the context contained in it, and it is - mostly - the most apparent aspect or that corresponds with the apparent meaning of the text, unlike the commentators who expanded in explaining the possible aspects in (ma). So, our treatment came by clarifying the direction of al-Basir first and then standing on the opinion of the commentators; To make the argument clear in choosing the aspect. | ||
653 | |a العلوم النحوية |a الشواهد القرآنية |a دلالة ما |a البصير، خليل بن علي إسماعيل، ت. 1176 هـ. | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 014 |e College of Basic Education Researches Journal |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ |l 002 |m مج19, ع2 |o 1127 |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |v 019 |x 1992-7452 | ||
856 | |u 1127-019-002-014.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1405364 |d 1405364 |