العنوان بلغة أخرى: |
Sports Frustration Tolerance and its Relationship to the Motivation of Sports Achievement among Soccer Players |
---|---|
المصدر: | مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |
الناشر: | جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |
المؤلف الرئيسي: | الحيالي، علي عبدالإله يونس (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Heyali, Ali Abd-Elah Younus |
مؤلفين آخرين: | الدباغ، أنمار عبدالستار إبراهيم (م. مشارك) , حسو، مؤيد عبدالرزاق (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج19, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 702 - 722 |
ISSN: |
1992-7452 |
رقم MD: | 1405718 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
تحمل الإحباط الرياضي | دافعية الإنجاز الرياضي | كرة القدم | Sports Frustration Tolerance | Sports Achievement Motivation | Football
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 07521nam a2200253 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2155122 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |a الحيالي، علي عبدالإله يونس |g Al-Heyali, Ali Abd-Elah Younus |e مؤلف |9 100346 | ||
245 | |a تحمل الإحباط الرياضي وعلاقته بدافعية الإنجاز الرياضي لدى لاعبي كرة القدم | ||
246 | |a Sports Frustration Tolerance and its Relationship to the Motivation of Sports Achievement among Soccer Players | ||
260 | |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |c 2023 |g يونيو | ||
300 | |a 702 - 722 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a هدف البحث إلى بناء مقياس تحمل الإحباط الرياضي لدى لاعبي أندية الدرجة الثانية بكرة القدم، والتعرف على تحمل الإحباط الرياضي لدى لاعبي أندية الدرجة الثانية بكرة القدم، والتعرف على دافعية الإنجاز الرياضي لدى اللاعبين فضلا عن التعرف على العلاقة بين تحمل الإحباط الرياضي ودافعية الإنجاز الرياضي لدى لاعبي أندية الدرجة الثانية بكرة القدم في محافظة نينوى، حيث استخدم الباحثون المنهج الوصفي بأسلوبي المسحي والعلاقات الارتباطية، بينما مجتمع البحث تكون من لاعبي أندية الدرجة الثانية بكرة القدم في محافظة نينوى للموسم الرياضي (۲۰۲۲ - ۲۰۲۳) والبالغ عددهم (۲۰۳) لاعباً (فئة المتقدمين)، موزعين على (۸) أندية، وقد تم تنفيذ إجراءات البحث عليهم بوصفهم عينة للبناء والتطبيق، وقد بلغت عينة البناء (١٥٣) لاعباً يمثلون نسبة (٧٥,٣٦ %) من مجتمع البحث الكلي، وقد تم استبعاد (۸) لاعبين لمشاركتهم ضمن التجربة الاستطلاعية، فضلا عن استبعاد (۳۰) لمشاركتهم في ثبات مقياس دافعية الإنجاز الرياضي، لذا تكونت عينة البناء الرئيسة بشكلها النهائي (۱۱٥) لاعباً، فضلاً عن استبعاد (۲) لاعبا لعدم إكمال إجاباتهم عن فقرات المقياس، بينما حصل الباحثون على (۱۱۳) استمارة صالحة للتحليل الإحصائي، أما فيما يخص عينة التطبيق فقد بلغت (٥٠) لاعبا يمثلون نسبة (٢٤,٦٣%) من مجتمع البحث الكلي والجدول يبين ذلك، وتم معالجة البيانات التي حصل عليها الباحثون باستخدام (الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل الارتباط البسيط، اختبار (t) لعينة واحدة، اختبار (t) للعينات المستقلة، معادلة سبيرمان براون، المتوسط الفرضي) واستنتج الباحثون إلى أن مقياس تحمل الإحباط الرياضي له فاعلية عالية وذلك من خلال التوصل إلى بناءه بمواصفات علمية دقيقة فضلا عن ظهور علاقة معنوية بين تحمل الإحباط الرياضي ودافعية الإنجاز الرياضي لدى لاعبي أندية الدرجة الثانية بكرة القدم، وقد أوصى الباحثون إلى اعتماد مقياس تحمل الإحباط الرياضي الذي قام الباحثون ببنائه على لاعبي كرة القدم ومحاولة تطبيقه على بقية الفعاليات الرياضية، فضلا عن تقديم برامج إرشادية تركز على تنمية القدرة على تحمل الإحباط الرياضي لدى أندية محافظة نينوى بكرة القدم. |b The research aims to build a measure of sports frustration tolerance among players of second-class football clubs, identify the tolerance of sports frustration among players of second-class football clubs, identify the motivation of sports achievement among players of second-class football clubs, as well as to identify the relationship between tolerance of sports frustration and the motivation of sports achievement among players of second-class football clubs in Nineveh Governorate. The researchers used the descriptive approach in the two survey methods and the correlational relations. The research community consisted of (203) second-class football clubs' players, in Nineveh Governorate, for the sports season (2022-2023), distributed among (8) clubs. The research procedures were carried out on them as a sample for construction and application, and the construction sample amounted to (153) players representing (75.36%) of the total research community, and (8) players were excluded for their participation in the reconnaissance experiment, as well as excluding (30) for their participation in stability of the sports achievement motivation scale. So, the main construction sample in its final form consisted of (115) players, in addition to excluding (2) players for not completing their answers to the scale items, while the researchers obtained (113) forms valid for statistical analysis. As for the application sample, it amounted to (50) players representing (24.63%) of the total research community as shown in the table. The data obtained by the researchers were processed using (the arithmetic mean, the standard deviation, the simple correlation coefficient, the (t) test for one sample, the (t) test for independent samples, the Spearman-Brown equation, and the hypothetical mean). The researchers concluded that the scale of sports frustration tolerance has a high effectiveness, by reaching its construction with accurate scientific specifications, as well as the emergence of a significant relationship between sports frustration tolerance and the motivation of sports achievement among players of second-class football clubs. The researchers recommended adopting a sports frustration tolerance measure that the researchers built on football players and trying to apply it to the rest of the sporting events, as well as providing counseling programs that focus on developing the ability to withstand sports frustration among football clubs in Nineveh Governorate. | ||
653 | |a أندية الدرجة الثانية |a الإحباط الرياضي |a الضغوط النفسية |a كرة القدم | ||
692 | |a تحمل الإحباط الرياضي |a دافعية الإنجاز الرياضي |a كرة القدم |b Sports Frustration Tolerance |b Sports Achievement Motivation |b Football | ||
700 | |a الدباغ، أنمار عبدالستار إبراهيم |g Al-Dabbagh, Anmar Abd-Al-Satar Ibrahim |e م. مشارك |9 105301 | ||
700 | |a حسو، مؤيد عبدالرزاق |g Hasso, Moayed Abdul-Razaq |e م. مشارك |9 211868 | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 062 |e College of Basic Education Researches Journal |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ |l 002 |m مج19, ع2 |o 1127 |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |v 019 |x 1992-7452 | ||
856 | |u 1127-019-002-062.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1405718 |d 1405718 |