ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > Sejahtera leadership:>الوصف

Sejahtera leadership: An Indigenous Malay Concept in Higher Education for Sustainable Development

العنوان بلغة أخرى: Kepemimpinan Sejahtera: Konsep Asli Melayu di Dalam Pendidikan Tinggi Untuk Pembangunan Lestari
المصدر: مجلة الإسلام في آسيا
الناشر: الجامعة الإسلامية العالمية
المؤلف الرئيسي: Razak, Arbaiah Abdul (Author)
مؤلفين آخرين: Sanusi, Zainal Abidin (Co-Author)
المجلد/العدد: مج20, ع2
محكمة: نعم
الدولة: ماليزيا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 345 - 371
ISSN: 1823-0970
رقم MD: 1405836
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
التنمية المستدامة | الجامعات الماليزية | المبادرات القيادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Higher Education | Leadership | Sejahtera | Sustainable Development | Malaysia
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: Leadership for sustainability in the education sector is nascent. Thus, this paper proposes an indigenous leadership style, yet dynamic and contemporary for higher education aligned with sustainable development called sejahtera leadership. The sejahtera leadership concept has been nurtured in a Malaysian public university context. The founding convener for sejahtera leadership advocates leaders at universities and beyond to adopt a sejahtera approach in education for sustainable development since early 2000s. This paper aims to explore how sejahtera leadership contributes to the education for sustainable development. The underlying question was investigated by examining the distinct features of sejahtera leadership style and its practices in higher education for sustainable development. The leadership style introduced in the context of this paper assures that while indigenous in nature, sejahtera leadership is well corresponded with the education for sustainable development (ESD) agenda, the fourth sustainable development goals (SDGs) on quality education, and has a deeper meaning given the focus on inner self and outer elements of social, economic, and environment development.

Kepemimpinan untuk kelestarian adalah suatu bidang baharu di dalam sektor pendidikan. Oleh itu, penulisan ini mengetengahkan konsep kepemimpinan sejahtera berdasarkan gaya kepemimpinan setempat, dinamik dan semasa bagi tujuan pendidikan tinggi selari dengan keperluan pembangunan lestari. Konsep kepemimpinan sejahtera telah terbentuk di dalam konteks universiti awam Malaysia. Pengasas utama kepada konsep kepemimpinan sejahtera menyarankan bahawa pemimpin-pemimpin universiti dan selainnya perlu menerapkan dan mengamalkan pendekatan sejahtera di dalam pendidikan bagi mencapai pembangunan lestari. Persoalan dasar ini dikaji dengan meneliti dan mengupas apakah ciri-ciri tersendiri kepemimpinan sejahtera dan implikasinya ke atas amalan bagi pendidikan untuk pembangunan lestari. Gaya dan bentuk kepemimpinan sejahtera yang diperkenalkan di dalam penulisan ini memperlihatkan bahawa ia bukan sahaja mempunyai sifat setempat malah selaras dengan agenda pendidikan untuk pembangunan lestari, matlamat pembangunan lestari yang ke empat iaitu pendidikan berkualiti. Kepemimpinan sejahtera juga mempunyai makna dan kesan yang mendalam kerana ia memberi fokus kepada sifat dalaman seseorang dan hubungkaitnya dengan elemen luaran dalam aspek sosial, ekonomi dan alam sekitar.
ISSN: 1823-0970

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.