ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

تصور مقترح لتفعيل الشراكة بين جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل والمؤسسات الإنتاجية في ضوء رؤية المملكة 2030

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Conception to Activate the Partnership between Imam Abdul Rahman bin Faisal University and Productive Institutions in Light of the Kingdom’s Vision 2030
المصدر: المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مركز رفاد للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: القحطاني، عبدالله بن مسفر بن محمد الحمالي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qahtani, Abdullah Misfer Mohammad
مؤلفين آخرين: الهادي، شرف الدين بن إبراهيم القاسم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: آب
الصفحات: 599 - 620
ISSN: 2520-4130
رقم MD: 1406105
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشراكة | جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل | المؤسسات الإنتاجية | القطاع الخاص | Partnership | Imam Abdul Rahman bin Faisal University | Productive Institutions | The Private Sector
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
LEADER 07184nam a22002417a 4500
001 2155468
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 583817  |a القحطاني، عبدالله بن مسفر بن محمد الحمالي  |e مؤلف  |g Al-Qahtani, Abdullah Misfer Mohammad 
245 |a تصور مقترح لتفعيل الشراكة بين جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل والمؤسسات الإنتاجية في ضوء رؤية المملكة 2030 
246 |a A Proposed Conception to Activate the Partnership between Imam Abdul Rahman bin Faisal University and Productive Institutions in Light of the Kingdom’s Vision 2030 
260 |b مركز رفاد للدراسات والأبحاث  |c 2023  |g آب 
300 |a 599 - 620 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتفعيل الشراكة بين جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل والمؤسسات الإنتاجية في ضوء رؤية المملكة 2030. واتبعت الدراسة المنهج المزجي وذلك عبر التصميم التتابعي التفسيري، واستخدمت استبانة لجمع البيانات من عينة عشوائية بسيطة بلغ عددهم (97) قائدا من القيادات الأكاديمية بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل، و(123) قائدا من المؤسسات الإنتاجية في المنطقة الشرقية، ومقابلة مقننة مع عينة قصدية عددهم (5) من القيادات الأكاديمية وممثلين المؤسسات الإنتاجية، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن واقع الشراكة بين جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل والمؤسسات الإنتاجية تتوافر بدرجة أحيانا من وجهة نظر القيادات الأكاديمية بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل، وموافق بدرجة ضعيفة من وجهة نظر ممثلين المؤسسات الإنتاجية، وأن المعوقات التي تحد من الشراكة جاءت موافق بدرجة متوسطة من وجهة نظر القيادات الأكاديمية بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل، وبدرجة موافق من وجهة نظر ممثلين المؤسسات الإنتاجية، وجاءت الآليات التي تساهم في تفعيل الشراكة بدرجة موافق من وجهة نظر القيادات الأكاديمية بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل، وموافق بدرجة عالية من وجهة نظر ممثلين المؤسسات الإنتاجية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين وجهة نظر القيادات الأكاديمية وبين ممثلي المؤسسات الإنتاجية حول تحديد واقع الشراكة بين جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل والمؤسسات الإنتاجية، وكانت الفروق لصالح القيادات الأكاديمية، وحول تحديد معوقات الشراكة كانت الفروق لصالح ممثلي المؤسسات الإنتاجية، وحول تحديد آليات تفعيل الشراكة كانت الفروق لصالح ممثلي المؤسسات الإنتاجية. وقد قدمت الدراسة في ضوء نتائجها تصورا مقترحا لتفعيل الشراكة بين جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل والمؤسسات الإنتاجية في ضوء رؤية المملكة 2030.  |b The study aimed to present a proposed scenario to activate the partnership between Imam Abdul Rahman bin Faisal University and productive institutions in light of the Kingdom’s vision 2030. The Explanatory Sequential Mixed Methods were used in this study, and a questionnaire was used to collect data from a simple random sample of 97 leaders, the academic at Imam Abdul Rahman bin Faisal University, (123) leaders from productive institutions in the eastern region and a structured interview with an intentional sample (5) of academic leaders and representatives of productive institutions. The results of the study showed that the reality of the partnership between Imam Abdul Rahman bin Faisal University and institutions productivity is sometimes available to a degree from the point of view of the academic leaders at Imam Abdul Rahman bin Faisal University, it is weakly agreed from the point of view of the representatives of productive institutions, the obstacles that limit partnership are moderately OK from the point of view of the academic leaders at Imam Abdul Rahman bin Faisal University, to a degree of OK From the point of view of the representatives of the productive institutions, the mechanisms that contribute to activating the partnership came to an agreement degree from the point of view of the academic leaders at the University of Imam Abdul Rahman bin Fey Pray, they agree with a high degree from the point of view of the representatives of the productive institutions, there are statistically significant differences at the level (0.05) between the academic leaders’ point of view and the representatives of the productive institutions on determining the reality of the partnership between Imam Abdul Rahman bin Faisal University and the productive institutions, and the differences were in favor of the academic leaders. As for identifying partnership obstacles, the differences were in favor of representatives of productive institutions, and on determining mechanisms for activating partnership, the differences were in favor of representatives of productive institutions. In light of the proposed scenario, the study presented its results with a suggested scenario to activate the partnership between Imam Abdul Rahman bin Faisal University and productive institutions in light of the Kingdom’s 2030 vision. 
653 |a المؤسسات الإنتاجية  |a جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل  |a التعاون المشترك  |a السعودية 
692 |a الشراكة  |a جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل  |a المؤسسات الإنتاجية  |a القطاع الخاص  |b Partnership  |b Imam Abdul Rahman bin Faisal University  |b Productive Institutions  |b The Private Sector 
700 |a الهادي، شرف الدين بن إبراهيم القاسم  |g Al-Hadi, Sharaf Al-Din Ibrahim  |e م. مشارك  |9 177577 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 001  |e International Journal of Educational & Psychological Studies  |f Al-mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 004  |m مج12, ع4  |o 1792  |s المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية  |v 012  |x 2520-4130 
856 |u 1792-012-004-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1406105  |d 1406105