ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التطوع الرقمي بمؤسسات المعلوما...>الوصف

التطوع الرقمي بمؤسسات المعلومات، ومدى الوعي به لدى طلبة قسم المكتبات والوثائق والمعلومات بجامعة أسيوط: دراسة استكشافية

العنوان بلغة أخرى: Students' Awareness of the Digital Volunteering in Information Institutions at Library, Documents and Information Department at Assiut University: An Exploratory Study
المصدر: المجلة العلمية للمكتبات والوثائق والمعلومات
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم المكتبات والوثائق وتقنية المعلومات
المؤلف الرئيسي: ناجي، مها محمود محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nagy, Maha Mahmoud
المجلد/العدد: مج5, ع16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 64 - 98
ISSN: 2636-2864
رقم MD: 1406176
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
العمل التطوعي | التطوع الإلكتروني | ثقافة التطوع | طلبة المكتبات والمعلومات | مؤسسات المكتبات والمعلومات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التطوع | التطوع الرقمي | المتطوع الرقمي | مؤسسات المعلومات | جامعة أسيوط | Volunteering | Digital Volunteering | Digital Volunteer | Information Institutions | Assiut University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى وعي طلبة قسم المكتبات والوثائق والمعلومات- جامعة أسيوط بالتطوع الرقمي، وأبعاده الثلاثة، وهي: (البعد الإنساني- البعد الاجتماعي- البعد البيئي)، وذلك في مؤسسات المعلومات، ولتحقيق أهداف الدراسة؛ اتبع المنهج الوصفي التحليلي، باستخدام الاستبيان كأداة رئيسية في جمع البيانات، وبلغ حجم مجتمع الدراسة (371) طالبا وطالبة، وتمت معالجة البيانات الإحصائية باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS)، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة نتائج كان أبرزها: درجة الوعي بأبعاد التطوع الرقمي جاءت على النحو الآتي: حظي "البعد الإنساني" بالمرتبة الأولى لدى الطلبة، وذلك بنسبة 81.89%، يليه "البعد الاجتماعي" بنسبة 79.20%، ثم "البعد البيئي" بنسبة 78.92%، وتقع جميع الأبعاد الثلاثة في مستوى (مرتفع)، وقدرت الدرجة الكلية للتطوع الرقمي لدى الطلبة بنسبة 80%، وهي بذلك تقع في مستوى (مرتفع)، كما تبين أن أهم المعوقات التي تواجه ثقافة التطوع الرقمي من وجهة نظر الطلبة، هي: محدودية المصادر التي يتم من خلالها التوعية بالأعمال التطوعية الرقمية بمؤسسات المعلومات، يليها نقص الوعي بمهارات استخدام التكنولوجيا الرقمية، وكيفية توظيفها في مجال العمل التطوعي بمؤسسات المعلومات، وكانت أهم مقترحات الطلبة لتنمية ثقافة التطوع الرقمي بمؤسسات المعلومات: إبراز دور العمل التطوعي الرقمي، وقيمته في المجتمع ومؤسساته، وكذلك توظيف شبكات التواصل الاجتماعي؛ لتشجيع التطوع الرقمي بمؤسسات المعلومات، وتوصي الدراسة بنشر ثقافة التطوع الرقمي بين شباب الجامعة من خلال إعداد برامج إرشادية، وتدريبية؛ لتنمية المعرفة بالعمل التطوعي الرقمي بمؤسسات المعلومات بمختلف فئاتها، وإبراز قيمته في المجتمع ومؤسساته لدى طلبة الجامعة بشكل عام، وطلبة أقسام المكتبات والوثائق والمعلومات بشكل خاص، كما توصي الدراسة بإجراء المزيد من الدراسات المستقبلية وبخاصة دور مؤسسات المعلومات في تحفيز المستفيدين للمشاركة في التطوع الرقمي، بالإضافة إلى أثر التطوع الرقمي على مؤسسات المعلومات؛ نظرا لافتقار الإنتاج الفكري العربي في التخصص لهذا الموضوع، وفتح آفاق جديدة من المناقشات حول التطوع الرقمي.

This paper studies the students' awareness of the digital volunteering in information institutions at the library, documents and information department at Assiut University. Specifically, their grasp of its three aspects; namely: human aspect, social aspect, and environmental aspect. To achieve the objectives of the study, the researcher used the analytical descriptive methodology. A questionnaire was used as a main tool for data collection. The sample size chosen for the study was 371 students. Statistical data were processed using the statistical program SPSS. The results indicate that, students' awareness in human aspect of digital volunteering achieved a high level on 81.89%, then the social aspect achieved a high level on 79.20%, and environmental aspect achieved a high level on 78.72%, the total degree of student's awareness of digital volunteering achieved a high level on 80%. The most important obstacles facing the culture of digital volunteering according to the students' point of view are: the limited resources that develop awareness of digital volunteer, lack of awareness of digital technology skills, and how to employ them in the field of voluntary work in information institutions. The most important suggestions of the students to develop a culture of digital volunteering in information institutions are: highlighting the role of digital volunteer work and its value in society and its institutions, as well as the use of social networks; To encourage digital volunteering in information institutions. The study recommends spreading the culture of digital citizenship among youth students of the university by training programs for the students of the library, documents and information departments to develop knowledge of digital volunteer work in information institutions. The researcher recommends conducting more studies on the role of information institutions in motivating users to participate in digital volunteering, in addition to the impact of digital volunteering on information institutions due to the lack of Arab literature on this topic, and creating more discussions about it, especially in the field of library and information science.
ISSN: 2636-2864

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.